有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析，错误的是（ ）
A. 实验材料一般不选择带叶的枝条
B. 在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
C. 用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目
D. 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物溶液处理插条的时间
某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（ ）
枝 条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙 组 |
溶 液 | 10－10mol/L的IBA溶液 | 10－5mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
生根数量（条） | 43 | 8 | 22 |
A. 本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L
D. 用三种溶液处理插条的时间应该相同
下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（ ）
A. 达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多
B. 自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输
C. 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
D. 探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行
盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效
A. 水稻 B. 玉米 C. 花生 D. 番茄
下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述,正确的是( )
A. 低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
B. 水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
C. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
D. 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸
D. 胚芽鞘会弯向光源生长
