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下列关于植物生命活动的叙述,错误的是 A. 保留有芽和幼叶的插条容易成活,主要是...

下列关于植物生命活动的叙述,错误的是

A. 保留有芽和幼叶的插条容易成活,主要是因为芽和幼叶能迅速生长

B. 外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化

C. 脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的影响中存在拮抗作用

D. 激素调节在植物对环境的适应过程中发挥着重要作用

 

A 【解析】保留有芽和幼叶的插条容易成活,主要是因为芽和幼叶能够产生生长素,促进插条生根,A错误;光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化,进而对基因的表达进行调节,B正确;脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,两者表现为拮抗关系,C正确;激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用,D正确。  
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考点分析:
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把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上(如图),然后从左侧给予光照.不会发生的现象是(  )

A. 甲向右侧弯曲生长    B. 乙直立生长

C. 丙向左侧弯曲生长    D. 乙弯向光源生长

 

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在棉花的栽培过程中,当棉株长到一定高度时要进行打顶,以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能(    )

A. 增加侧芽部位的营养物质

B. 增加侧枝上叶的光合作用

C. 降低侧芽部位的生长素浓度

D. 增加侧芽部位的生长素浓度

 

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有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析,错误的是(  )

A. 实验材料一般不选择带叶的枝条

B. 在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

C. 用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目

D. 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物溶液处理插条的时间

 

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某同学在“探究生长素类似物IBA(萘乙酸)促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是(    )

枝 条

甲 组

乙 组

丙 组

溶 液

10-10mol/L的IBA溶液

10-5mol/L的IBA溶液

清 水

生根数量(条)

43

8

22

 

 

A. 本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C. 本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L

D. 用三种溶液处理插条的时间应该相同

 

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下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是(   

A. 达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多

B. 自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输

C. 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的

D. 探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行

 

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