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关于群落的结构,以下理解错误的是( ) A. 竹林中不同种类的竹子高低错落有致,...

关于群落的结构,以下理解错误的是(     )

A. 竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

B. 动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关

C. 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D. 不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布

 

B 【解析】 竹林中的所有凤尾竹为同一物种,由于生长的阶段不同而高低不同,所属范围为种群而非群落;动物在群落中垂直分布主要与食性有关,如森林中的鸟类:林冠层栖息着鹰、杜鹃,中层栖息着山雀、啄木鸟等;淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的,也是与食性有关;不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异,同一地段上种群密度也有差别,常呈镶嵌分布。 竹林中的不同种类的竹子为不同物种,和其它生物共同构成一个群落,不同种类的竹子高低错落有致,体现了群落在垂直结构上有分层现象,A正确;植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力,植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构),与食性有关,与植物的分层现象密切相关,B错误;淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的,也是与食性有关,C正确;水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布,D正确。  
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考点分析:
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“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中所用的血球计数板如图1所示,图2是其计数室某一个方格中酵母菌的分布示意图,有关叙述错误的是(  )

A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B. 培养液中酵母菌数目较多时,样液可稀释后再取样计数

C. 先将培养液滴在图1的计数室上后,再盖上盖玻片

D. 图2的方格中酵母菌的数量应计为7个

 

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某实验小组做了如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验(如下图b所示)。请分析经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的变化分别是(  )

A. 接受块甲含有生长素,接受块乙不含有生长素

B. 接受块乙含有生长素,接受块甲不含有生长素

C. 接受块甲、乙都含有生长素

D. 接受块甲、乙都不含有生长素

 

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古诗:“远芳侵古道,晴翠接荒城” ;“种豆南山下,草盛豆苗稀” ;“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”分别体现了生物学含意是(    )

A. 群落演替      种间竞争         植物向光性

B. 群落演替      互利共生         植物向光性

C. 群落演替      互利共生         根向水性

D. 种间竞争     群落演替         植物向光性

 

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下列对生物的种间关系的叙述中,正确的是(   )

A. 蜜蜂向同伴传递蜜源信息属于互利共生关系

B. 噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系

C. 蛔虫和人属于竞争关系

D. 羊吃草不属于捕食关系

 

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下列有关群落的叙述,错误的是(   )

A. 研究种群是研究群落的基础

B. 鉴别不同群落类型的重要依据是物种的组成

C. 群落水平上研究的问题就是物种丰富度

D. 一个群落中的生物不是随机地聚集在一起的

 

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