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下列关于群落演替的说法错误的是 A. 在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生...

下列关于群落演替的说法错误的是

A. 在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变

B. 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响

C. 初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同

D. 在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定

 

B 【解析】 在群落演替过程中,群落逐渐走向成熟,物种构成不断地发生着变化,群落演替是群落内部和外界因素共同作用的结果,所以B选项错误。  
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考点分析:
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建立种群数量变化的数学模型一般不需要

A.观察研究对象,提出问题,提出合理的假设

B.根据实验数据,用适当的数据表式,对种群数量变化进行表达

C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正

D.进行对照实验

 

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关于群落的结构,以下理解错误的是(     )

A. 竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象

B. 动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关

C. 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D. 不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布

 

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“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中所用的血球计数板如图1所示,图2是其计数室某一个方格中酵母菌的分布示意图,有关叙述错误的是(  )

A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B. 培养液中酵母菌数目较多时,样液可稀释后再取样计数

C. 先将培养液滴在图1的计数室上后,再盖上盖玻片

D. 图2的方格中酵母菌的数量应计为7个

 

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某实验小组做了如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验(如下图b所示)。请分析经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的变化分别是(  )

A. 接受块甲含有生长素,接受块乙不含有生长素

B. 接受块乙含有生长素,接受块甲不含有生长素

C. 接受块甲、乙都含有生长素

D. 接受块甲、乙都不含有生长素

 

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古诗:“远芳侵古道,晴翠接荒城” ;“种豆南山下,草盛豆苗稀” ;“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”分别体现了生物学含意是(    )

A. 群落演替      种间竞争         植物向光性

B. 群落演替      互利共生         植物向光性

C. 群落演替      互利共生         根向水性

D. 种间竞争     群落演替         植物向光性

 

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