Question

甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。

（1）甲状腺激素在细胞内与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会导致甲状腺激素分泌过量，原因是___________________________________。

（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na⁺通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。

（3）长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：

处理	BDNFmRNA（相对值）	BDNF（pg/mg pr)
______	1.00	26
高脂膳食	0.65	19
高脂膳食+槲皮素	0.95	25

表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________

（4）甲状腺激素有T₄和T₃两种形式，主要以T₄的形式分泌。在脱碘酶的作用下T₄转变为T₃并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______，测定T₄、T₃和TSH(促甲状腺激素）浓度，结果如下图所示

结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作用机理是________________________

Answer

甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌过量 外负内正 神经递质 正常膳食 槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3

【解析】

甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，当甲状腺激素减少时，甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多。静息电位时膜电位为外正内负，动作电位时膜电位为外负内正。

（1）甲状腺激素的分泌存在负反馈调节，当甲状腺激素受体异常只发生在垂体和下丘脑时，由于能与甲状腺激素结合的受体不足，使甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多而导致过量。

（2）动作电位形成时，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。BDNF也可以促进突触前膜释放神经递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。

（3）实验目的是研究槲皮素对高脂膳食危害的影响，为了说明结果，需要有正常膳食的组作为对照，故表中横线处的处理为正常膳食。表中数据显示，高脂摄食组与正常摄食组对照，高脂摄食组中BDNFmRNA和BDNF含量均少于正常摄食组，而高脂膳食+槲皮素组中BDNFmRNA和BDNF含量均高于高脂摄食组，且与正常摄食组的BDNFmRNA和BDNF含量接近，说明槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。

（4）由于激素需要通过血液运输，故为了检测激素的含量，可分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，并测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素）浓度。实验结果显示：高脂膳食+槲皮素组小鼠的T4浓度、TSH浓度小于高脂膳食组小鼠，而T3浓度高于高脂膳食组小鼠，结合“甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用”，可推测槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。