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如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激...

如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来,激素乙的合成部位主要是根尖,请回答以下问题:

(1)激素甲是______;去顶芽前,侧芽部位的激素甲来自_______;激素乙的主要作用是_______

(2)据图分析较高浓度的激素乙对侧芽的萌动起_______作用;从激素相互作用的角度分析,高浓度激素甲抑制植物生长的原因是_______

 

生长素 顶芽和侧芽 促进细胞分裂 促进 生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长(或生长素浓度高时会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。) 【解析】 据图分析,正常情况下,由于顶端优势的作用,侧芽部位生长素高于顶芽,当去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低,而细胞分裂素的浓度升高,说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动。 (1)由题干可知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来,故激素甲为生长素;激素乙的合成部位主要是根尖,故激素乙为细胞分裂素。据图分析,由于顶芽生长素向侧芽运输,导致侧芽生长素浓度高,所以去掉其顶芽后,生长素激素浓度降低,故去顶芽前,侧芽部位的生长素来自顶芽和侧芽。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。 (2)据图分析高浓度的生长素、细胞分裂素对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进作用。从激素相互作用的角度分析,生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长。
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考点分析:
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某生物兴趣小组设计如下图所示实验装置以探究环境因素对光合作用的影响。该兴趣小组将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中,给予恒定且适宜的光照;右侧容器充满氮气(氮气对生物的代谢无影响),并在培养液中培养酵母菌(实验过程中酵母菌都能进行正常代谢),开始时阀门关闭。请回答下列问题:

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下图是小麦种子发育、成熟、储存和萌发过程示意图,该过程中细胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都发生了一系列变化,下列有关说法错误的是

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A. 生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

B. 内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的车间

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