下列有关兴奋传递过程的叙述，正确的是
A. 静息状态下，K+外流的方式是主动运输
B. 神经递质作用于突触后膜，将引起下一个神经元兴奋
C. 神经递质在突触间隙的移动需要消耗ATP
D. 某些氨基酸和动物激素可作为神经递质
下列有关育种方法的叙述，不正确的是
A. 杂交育种适用于进行有性生殖的生物
B. 单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子
C. 多倍体育种利用了染色体数目变异的原理
D. 人工诱变可提高突变频率，不能定向改变生物性状
下列有关细胞生命历程的说法，正确的是
A. 与酵母菌相比，乳酸菌与外界进行物质交换的效率较低
B. 细胞衰老后色素减少、部分酶的活性降低
C. 被病原体感染的细胞的清除与细胞坏死有关
D. 精原细胞可进行有丝分裂和减数分裂
某同学进行苹果汁制作实验，工艺如图所示。
(1)图中用KMn04的溶液浸泡苹果的目的是________。黑曲霉提取液中含有的 ___ 可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____方式将酶固定化，酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去____。
(2)实验中，操作流程A和B的先后顺序为______。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是_____。为使果胶完全水解，应将流速调______。
(3)试验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被___________ 使用。
己知豌豆(2n=14)的花色受非同源染色体上的两对基因A、a和B、b制。红花(A)对白花(a)为完全显性。B基因为修饰基因，淡化花的颜色，BB与Bb的淡化程度不同：前者淡化为白色，后者淡化为粉红色。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子(F1)用射线处理后萌发，F1植株中有一株白花，其余为粉红花。请回答下列问题：
（1）关于F1白花植株产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：
假说一：F1种子发生了一条染色体丢失；
假说二：F1种子发生了上述基因所在的一条染色体部分片段（含相应基因）缺失；
假说三：F1种子一条染色体上的某个基因发生了突变。
①经显微镜观察，Fl白花植株________________期四分体的个数为7个，可以否定假说一；
②己知4种不同颜色的荧光可以对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1白花植株的小孢子母细胞（同动物的初级精母细胞）中荧光点的数目为____个，又可以否定假说二。
（2）现已确定种子萌发时某个基因发生了突变。
① 有人认为：F1种子一定发生了 A →a 的隐性突变。该说法是否正确? ____________。原因是____________。
② 专家认为：F1种子中另一对基因dd突变为Dd(突变基因与A、B 基因不在同一条染色体上)，突变基因的产物可以抑制A 基因的功能，但对a、B、b 无影响。若假设正确，F1白花植株自交，子代表现型及比例为____________。
（3）生物体的性状是由基因与基因、_____________以及基因与环境之间相互作用，精确调控的结果，上述实验结果可以对此提供一些依据。
下图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。回答下列问题：
(1)该生态系统的鼠有许多种类，体现的是____多样性。有人认为该区域中所有的鼠构成了第二营养级，该说法是否正确______？理由是____。
(2)在枭与鼠的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的枭均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者___________的结果；从生态学的角度分析，信息传递有___ 的作用。
(3)该生态系统中的食物链往往是可变的，原因是____（答出一点即可）。
(4)一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快恢复，从生物种间关系的角度分析原因是_______________；从物质循环的角度分析原因_______
