研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验:
实验1取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区,可以改善其记忆。
实验2对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱)处理,结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验3增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大鼠的记忆力,此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。
请回答:
(1)乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质,其释放到突触间隙的方式为__________,突触后膜通常属于下一级神经元的_____________。
(2)根据实验材料推测,大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是___________。(至少答2点)
(3)尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷,由此推测_________激素在生理条件下可能参与了记忆过程,该激素是由_________(器官)分泌的。
某植物叶子有绿色和带白斑两种,在该植物上选取不同的叶片测定其生理过程,如图一,甲、乙中的叶片生长状况相同,丙、丁叶片生长状况相同,丙进行遮光处理,给丁提供一定浓度的14CO2,回答下列相关问题。
(1)要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验,选择图一中如________(填“甲”或“丁”)装置中的叶片比较合适,分离色素所用的试剂名称是_________。
(2)在相同且适宜条件下,对甲、乙两装置中的叶片进行实验,用碘蒸汽处理经酒精脱色的叶片,结果只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色,此实验结果能说明____________________(答出两点)。
(3)图二是在适宜的光照条件下,改变通入的14CO2浓度测定的叶片中葡萄糖、C5和C3三种化合物的变化情况的实验结果。
①图二中曲线a、b、c分别表示___________________的含量变化。
②图二中在0~5分钟内,曲线a、b中的14C量保持不变,形成两曲线平行的原因是___________________。
如图所示为基因型AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞(图中只标注了部分相关基因。)下列说法正确的是( )
A. 两个细胞所属的分裂方式相同
B. 两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同
C. 两个细胞中与b相关的可遗传变异类型相同
D. 形成右图中A与a位置关系的原因与左图一定相同
下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是( )
A. 由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变即基因突变
B. 减数分裂过程中,控制一对相对性状的基因不能发生基因重组
C. 自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因重组
D. 小麦植株在有性生殖时,一对等位基因Aa不会发生基因重组
人体维持内环境的相对稳定,对细胞的正常生命活动非常重要。下列说法正确的是( )
A. 稳态是指机体通过神经调节,由各器官、系统的共同协来完成的
B. 生态系统能够通过正反馈和负反馈等反馈调节模式来维持稳态
C. 内环境中的丙酮酸氧化分解提供的能量,有利于生命活动和稳态
D. 人在饥饿时血液流经肝脏后血糖含量升高,而流经胰岛后血糖含量下降
1962年科学家用电了显微观察玉米等植物叶绿体的超薄切片,发现叶绿体基质中有20.5nm左右的细纤维存在,用DNA酶处理后细纤维消失,在肌细胞内由大量的线粒体组成的肌质体中也有此种细纤维存在。以下相关分析错误的是( )
A. 叶绿体中的细纤维能够转移转录、翻译控制某些蛋白质的合成
B. 大量的线粒体相互联系构成肌质体与生物膜的结构特点有关
C. 此种细纤维与生物性状遗传有关,但该性状遗传不遵循基因分离定律
D. K+运出肌细胞和该细胞吸收葡萄糖分子必须由肌质体提供能量