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研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了...

研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验:

实验1取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区,可以改善其记忆。

实验2对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱)处理,结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。

实验3增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大鼠的记忆力,此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。

请回答:

(1)乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质,其释放到突触间隙的方式为__________,突触后膜通常属于下一级神经元的_____________

(2)根据实验材料推测,大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是___________。(至少答2点)

(3)尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷,由此推测_________激素在生理条件下可能参与了记忆过程,该激素是由_________(器官)分泌的。

 

胞吐 细胞体或树突 胆碱乙酯转移酶活性降低/有关乙酰胆碱分泌不足/胆碱脂酶活性过高 抗利尿激素 下丘脑 【解析】 语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。 (1)乙酰胆碱是一种神经递质,以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙并作用于突触后膜;突触后膜通常是下一级神经元的树突或细胞体。 (2)根据实验2和实验3分析可知,大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是胆碱乙酯转移酶活性降低、有关乙酯胆碱分泌不足或胆碱酯酶活性过高。 (3)根据题意分析,尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症,而肾小管重吸收水的功能与抗利尿激素有关;又因为患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷,说明下丘脑合成与分泌的抗利尿激素可能参与了记忆过程
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考点分析:
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某植物叶子有绿色和带白斑两种,在该植物上选取不同的叶片测定其生理过程,如图一,甲、乙中的叶片生长状况相同,丙、丁叶片生长状况相同,丙进行遮光处理,给丁提供一定浓度的14CO2,回答下列相关问题。

(1)要利用该植物做叶绿体中色素的提取和分离实验,选择图一中如________(填“甲”或“丁”)装置中的叶片比较合适,分离色素所用的试剂名称是_________

(2)在相同且适宜条件下,对甲、乙两装置中的叶片进行实验,用碘蒸汽处理经酒精脱色的叶片,结果只有乙装置内叶片上编号④的部位变成蓝色,此实验结果能说明____________________(答出两点)。

(3)图二是在适宜的光照条件下,改变通入的14CO2浓度测定的叶片中葡萄糖、C5和C3三种化合物的变化情况的实验结果。

①图二中曲线a、b、c分别表示___________________的含量变化。

②图二中在0~5分钟内,曲线a、b中的14C量保持不变,形成两曲线平行的原因是___________________

 

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A. 两个细胞所属的分裂方式相同

B. 两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同

C. 两个细胞中与b相关的可遗传变异类型相同

D. 形成右图中A与a位置关系的原因与左图一定相同

 

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人体维持内环境的相对稳定,对细胞的正常生命活动非常重要。下列说法正确的是(   )

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1962年科学家用电了显微观察玉米等植物叶绿体的超薄切片,发现叶绿体基质中有20.5nm左右的细纤维存在,用DNA酶处理后细纤维消失,在肌细胞内由大量的线粒体组成的肌质体中也有此种细纤维存在。以下相关分析错误的是(   )

A. 叶绿体中的细纤维能够转移转录、翻译控制某些蛋白质的合成

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