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下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质,下列叙述与图示不符的是 A. 若甲乙丙分...

下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质,下列叙述与图示不符的是

A. 若甲乙丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗,则丙一般含有一个染色体组,③可表示秋水仙素处理

B. 若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体,则①②分别表示脱分化和再分化

C. 若甲乙丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞,则①需要糖被的参与,②表示细胞增殖和分化,③表示抗体

D. 若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺,则①为促甲状腺激素,③表示激素的反馈调节作用

 

D 【解析】 单倍体育种的 过程:采用花药离体培养得到单倍体植株;人工诱导染色体数目加倍(常用秋水仙素或低温诱导,以抑制纺锤体的形成)。植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。 二倍体(甲)经过减数分裂形成的花药(乙)中含有1个染色体组,进行花药离体培养得到的单倍体植株(丙)的过程中细胞分裂方式是有丝分裂,因此单倍体植株中也含有1个染色体组,再用秋水仙素进行人工诱导(③)形成纯合的二倍体,A正确;植物体根尖(甲)在离体状态下形成外植体,脱分化(①)形成愈伤组织(乙),再分化(②)形成胚状体,进而形成完整植株(丙),B正确;B淋巴细胞(乙)表面的糖蛋白识别抗原(甲),并增殖分化形成浆细胞或效应B细胞(丙)和记忆细胞,浆细胞产生抗体(③),与抗原特异性的结合,C正确;下丘脑(甲)合成促甲状腺激素释放激素(①),促进垂体(乙)释放促甲状腺激素(②),而甲状腺激素(③)过多时对下丘脑和垂体存在负反馈调节,D错误。
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32P 标记玉米体细胞(含 20 条染色体)的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入不 含32P 的培养基中培养,让其分裂和分化,并最终形成完整的玉米植株。下列叙述中不正确 的是

A. 该过程体现了细胞的全能性,所使用培养基中通常需要加入生长素和细胞分裂素

B. 由于玉米是自养生物,因此培养基中可不加有机物成分

C. 若一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是 40 条和 5 条,则该 细胞可能处于第三次分裂的后期

D. 形成玉米植株过程中,细胞发生分化,但细胞内的遗传物质并没有发生变化

 

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下列有关核移植的叙述中,正确的是

A. 卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞

B. 胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植

C. 供体细胞应选择传代10代以内的细胞

D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

 

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“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是

A. 除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶

B. 通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导

C. 杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁

D. 愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

 

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犬细小病毒(CPV)单克隆抗体(Cpv McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制,进而杀灭幼犬体内病毒。下列相关叙述,错误的是

A. 在Cpv McAb的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术

B. 给幼犬注射CPV后,CPV抗体检测呈阳性,说明发生了体液免疫反应

C. 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产Cpv McAb

D. 对杂交细胞培养时,需要无菌无毒环境,且温度、气体环境等要适宜

 

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下列关于细胞工程的有关叙述,正确的是(  )

A. 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄 、马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术

B. 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,不可能会发生细胞脱分化和基因突变,而可能发生细胞分化和基因重组

C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体

D. 动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整

 

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