下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是
A. 分裂中期,染色体的形态和数目清晰
B. 分裂前期,每条染色体上有2条姐妹染色单体
C. 分裂后期,着丝点分裂，染色体数目加倍
D. 分裂末期,在赤道板的位置出现细胞板,细胞板逐渐形成新的细胞壁
下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述，不正确的是
A. 细胞的表面积与体积之比越大，物质运输效率越低
B. 实验结果表明每一块琼脂小块上NaOH扩散的速率相同
C. 该模拟实验中，琼脂块的大小代表细胞的大小
D. 实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色
下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状。对图中数据进行分析，解释你的答案。
（1）以上两对性状哪些性状是显性性状_______？判断依据是什么？________
（2）控制蝴蝶翅色和眼色的基因一定遵循自由组合定律吗_______？为什么？________
（3）试标出F1的基因及其与染色体的位置关系（注：翅色（A、a），眼色（B、b），且这两对基因均位于常染色体上）__________
野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色。
（1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b1-白色、b2-浅红色、b3-粉红色、b4-红色、b5-深红色），复等位基因彼此间具有循环且依次完全显隐关系（即：如果b对b1为显性，b2对b3为显性，则b1对b3为显性）。为进一步探究b1、b2……b5之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：
则b1、b2、b3、b4、b5之间的显隐关系是__________________________________。（若b1对b2为显性，可表示为b1>b2，依次类推）自然界野茉莉花色基因型有几种___________。
（2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性。请据此分析一株双杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：_________________________________。
（3）若要区分上述两种可能，可用一株什么品系的野茉莉进行自交?___________，并预期可能的结果________________________________________________________。
（4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡。现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F1，让F1植株相互授粉（自由交配）得到F2，请计算F2成熟个体中叶片颜色的表现型及比值_________________。
下图为某家族系谱图，图中斜线阴影表示的是甲种遗传病（相关基因用A、a表示）患者，黑色表示红绿色盲（相关基因用B、b表示）患者。请据图回答。
（1）甲种遗传病的致病基因位于______染色体上，是_____性遗传病。
（2）图中Ⅲ2表现型正常，且与Ⅲ3为双胞胎，则Ⅲ3不患甲病的可能性为__________
（3）图中Ⅰ3的基因型是___________。（只写与色盲有关的基因型）
（4）若图中Ⅱ4为纯合子，则Ⅳ1两病兼患的概率是__________
某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
实验组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
紫色子叶 | 白色子叶 | ||
实验一 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验二 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验三 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
实验四 | 将丙植株进行自花传粉 | 297粒 | 101粒 |
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是____________________。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为____________________，丙植株的基因型为___________________。
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占_______________。
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为___________粒。
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子︰白色子叶种子=_______________。
（5）实验三中套袋的作用是____________________________________________。
（6）上述四组实验中，能体现孟德尔遗传定律的是________________________。
