为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长生长的影响，生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后.测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量，结果如下表。请结合教材分析下列说法错误的是
项目 | 完整幼苗 | 去顶幼苗 | ||||||
CK | IAA | GA | IAA+GA | CK | IAA | GA | IAA+GA | |
测量值/mm | 9.2 | 11.3 | 29 | 23 | 7.9 | 13 | 8.1 | 17.2 |
A. 生长素可由色氨酸转变面来，赤霉素可由赤霉菌产生，二者都可以促进果实发育
B. 赤霉素处理去顶幼苗效果不佳，可能与去顶幼苗内源激素的含量有关
C. 生长素和赤霉索单独作用时，均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长
D. 生长素和赤霉素混合作用时，均能体现对两种豌豆幼苗伸长生长的协同作用
下列关于生物育种和进化的叙述，正确的是
A. 杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配重新组合
B. 单倍体育种的最终目的是通过花药离体培养获得单倍体
C. 突变和基因重组都是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变
D. 地理隔离能阻止种群间的基因交流，新物种的形成是生物进化的标志
下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是
A. 生长素和性激素跨膜运输的方式都是主动运输
B. 水和氧气都可以通过渗透作用跨膜运输
C. 协助扩散和主动运输都需要载体协助并由ATP提供能量
D. 分泌蛋白和神经递质都是通过胞吐释放到细胞外且消耗能量
松露是和松科植物根系共生的一种可食用的块状真菌。下列关于松露和松科植物的叙述，错误的是
A. 都有核糖体，核糖体形成均与核仁有关
B. 都有细胞壁，细胞壁构成细胞的边界
C. 都有线粒体，能通过有氧呼吸获得能量
D. 遗传物质都是DNA，均可发生基因突变
植物中瞬时表达检测是一种快速的分析系统，它被广泛地用于分析基因功能，如基因表达、蛋白活性及蛋白与蛋白的相互作用等。常用的植物瞬时表达系统有洋葱表皮细胞、愈伤组织、烟草叶片及原生质体等。原生质体处于相同的分离周期，导入的外源基因表达具有较好的同步性，同时不需进行长时间的组织培养，因而对原生质体制备条件的优化具有重要意义。
（1）原生质体的分离与纯化：在无菌条件下，取无菌苗叶片，放入含有一定浓度____酶的酶解液，水浴加热处理一段时间后过滤，将滤液采用1000×g离心力离心两分钟，纯化得到原生质体。该过程中，请概述3个影响原生质体产量的因素：____________________。
（2）原生质体活性检测：原生质体活力以一个视野中发绿色荧光的原生质体占该视野中原生质体总数的百分数来表示。在进行原生质体转化时所构建的基因表达载体包括标记基因、复制原点、_______________。若在某原生质体中观察到了绿色荧光，则说明基因在该原生质体中完成了________和_____过程。
（3）一般来说，植物各个器官，如：根、茎、叶、花及愈伤组织等都可作为分离原生质体的材料。其中_______分离得到的原生质体适合用于研究光合活性。
农作物秸秆是重要的生物资源，下图是研究人员筛选纤维素分解菌的部分实验过程，请回答相关问题：
（1）应用______溶解土壤.培养基A的成分为纤维素粉、Na2HPO4·7H2O、K2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素和水。培养基B是培养基A中加入某种成分制得，该成分为______.用培养基A进行培养的目的是__________________________。
培养基B________（选填“有”或“无”）选择作用，请设计一个对照实验来验证你的判断：__________________________________________________________________________________________。
（2）取培养基B中的菌落1按照严格无菌操作接种于培养基C，在适宜条件下培养后出现两种单菌落a和b，最可能的原因是_____________________。
（3）对菌落a中纤维素分解菌所产纤维素酶的活力进行了探究，结果如下。
一个酶活力单位是指______________________。若用菌落a中的纤维素分解菌分解秸秆，则pH和温度应分别是____________________。
