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如图甲、乙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误...

如图甲、乙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是(  )

A. 豆科植物与根瘤菌种群数量变化关系不能用图甲表示

B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

C. 图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系

D. 图乙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

 

B 【解析】 据图分析,甲图中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系;乙图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系。 豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系,甲图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食,不能表示豆科植物和根瘤菌之间的关系,A正确;乙图表示“你死我活”的竞争关系,噬菌体与细菌是寄生关系,B错误;据图分析,甲图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食,乙图表示“你死我活”的竞争关系,C正确;丙初期种内互助与种间斗争都会存在,后期因消失了一种,X种内斗争会加剧,D正确;故选B。
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考点分析:
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下图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是(  )

A. 引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量减小

B. b点时,暴猎蝽种群增长速率最大

C. c点时,食物限制了暴猎蝽的数量增长

D. 暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系

 

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科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天增加1.5%,据此分析错误的是

A. 研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量

B. 最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0λt,其中λ1.015

C. 最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜

D. 数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期

 

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在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。下列结论错误的是(  )

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4年到第8年间种群数量下降,原因可能是食物短缺和天敌增多

C. 第8年的种群数量最少,第8年到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16年到第20年趋势,后期种群数量呈“J”型曲线增长

 

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下列关于培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作,正确的是

A. 先向计数室内滴加培养液,然后再将盖玻片放在计数室上

B. 从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液

C. 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌

D. 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

 

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下图中a、b表示种群在不同条件下的数量增长曲线,c为b曲线的种群增长速率曲线,下列叙述错误的是(  )

A. a曲线表示的种群增长情况中,增长率越来越大

B. t时刻,b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半,即K/2

C. b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约

D. c表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞等

 

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