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下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形。...

下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形。有关产生这些变化的原因的分析中,不正确的是(    )

A. 若图①所示为草原生态系统中某羊群,则 a 点后的变化原因可能是过度放牧

B. 若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则 b 点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强

C. 图③中 c 点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度

D. 图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫消灭在起始阶段,才能达到理想效果

 

B 【解析】 本题以反映种群数量变化的曲线图为情境,考查学生对种群数量的变化、生态系统的自我调节能力等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。 曲线①表明该种群个体数量突然过度增加,导致环境中生物容纳量(K值)下降,若图①所示为草原生态系统中某羊群,则 a 点后的变化原因可能是过度放牧,A正确;曲线②表明该种群个体数量增加并且达到新的平衡,K值增加,可能是由于外界变化,如增加营养、空间等,环境条件更加优越,可见,若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则 b 点后的变化原因不是草鱼的繁殖能力增强,B错误;曲线③表明外界破坏超过生态系统的自我调节能力,导致生态系统崩溃,因此图③中 c 点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度,C正确;曲线④表明生态系统在受到较小干扰(种群数量等于K/2)时,由于生态系统具有自我调节能力,种群数量迅速恢复到原有状态,因此图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫消灭在起始阶段,使其数量维持在较低水平,才能达到理想效果,D正确。
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考点分析:
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下列有关群落的叙述中,错误的是(    )

A. 群落的稳定性与群落中物种丰度呈正相关

B. 群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用

C. 群落中的优势种通常都占有竞争优势,且这种优势是在不断变化的

D. 测定群落中物种丰度的最简单方法是识别组成群落的各种生物并列出它们的名录

 

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下图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关的叙述中不正确的是

A. 它们分别呈互利共生(甲)、捕食(乙)、竞争(丙)关系

B. 豆科植物与根瘤菌种群数量的消长关系如甲图所示

C. 噬菌体与细菌的种群数量消长关系如乙图所示

D. 丙实验过程中,两种生物之间的竞争程度由弱到强再到弱

 

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资源的合理使用能使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈S型曲线。K表示种群的最大值,N表示种群数量水平。根据下表,下列说法错误的是(    )

曲线上的点

种群大小

(K-N)/K

种群的增长量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

 

 

A. 环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后

B. 防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行

C. 渔业捕捞后需控制剩余量在S3

D. 该种群数量的最大值(K 值)应为200

 

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某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(    )

A. 第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B. 第5年起野兔种群数量开始下降

C. 第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D. 第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

 

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野生动物研究所对某草原的一种野兔进行了调查,所调查区域的总面积为5hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

 

捕获数

雌性个体数

雄性个体数

标记数

初捕

50

28

22

50

重捕

50

32

18

10

 

以下是某同学对该数据的分析,你认为正确的是(   )

A. 该草原野兔的平均种群密度约为250 只/hm2

B. 此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

C. 如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低

D. 两次捕获期间,若有较多个体的出生或死亡,则统计数据就不准确

 

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