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为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案...

为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:

甲组:CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

乙组:NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

丙组:蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测

各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是(   )

A. 缓冲液的pH应控制为最适pH B. 设置的对照实验能达成实验目的

C. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D. 保温的温度应控制在37℃左右

 

B 【解析】 探究不同离子对淀粉酶活性的影响实验中,自变量是不同的离子,因变量是酶的活性,其他变量如PH、温度等都是无关变量,为了排除温度、PH和无关离子等对淀粉酶活性的影响,需要将所有实验都放在最适温度的环境中,且最好设置空白对照组(甲蒸馏水和缓冲液)和条件对照组(含硫酸根离子和钠离子)。 缓冲液的作用是为了调节PH值,维持PH稳定的,本实验PH值以及温度都是无关变量,为了避免温度和PH值对实验的干扰,因此温度和PH值都应该设置到最适,A、D说法正确。本实验的因变量可以是淀粉的剩余量,根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余,与对照组相比较说明Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响。C说法正确。甲乙两组实验中除了有Cu2+和Cl-,还有硫酸根离子和钠离子,需要排除二者对实验的干扰,因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验,因此设置的对照实验只有一组不能达成实验目的,B评价不合理。
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考点分析:
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如图为细胞核结构模式图。据图分析,下列有关叙述正确的是

A. 核孔是小分子、DNA、mRNA和蛋白质等出入细胞核的通道

B. 细胞分裂过程中结构①会发生形态变化

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D. 细胞所携带的遗传信息就在结构②中

 

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某研究小组在25 ℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是

A. 实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润

B. 种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的

C. 可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量

D. 在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将增加

 

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下图是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体T4(右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成,下列表述正确的是    (    )

A. 二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同

B. HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸

C. 二者都处于生命系统的最基本层次——细胞

D. HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构

 

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某科研小组制备了海藻酸钠—活性炭固定化微球(含菌种Bbai-1)来降解原油,下表表示不同pH和盐度对游离菌和固定化微球降解原油的影响,以下叙述错误的是(  )

A. 该固定化技术兼具吸附法和包埋法的优点

B. 菌种Bbai-1经固定化后对环境的耐受性增强

C. 与游离菌相比,固定化菌的降解原油能力提高

D. 在pH=8、盐度=3%时,接种量越大降解率越高

 

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洗衣粉是生活的必需用品,某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。下列叙述错误的是

A. 本实验的自变量是洗衣粉中的酶和温度

B. 甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性

C. 甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

D. 添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品

 

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