“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一．下列属于该发病原因的是
A. 突触前膜电位不反转 B. 神经递质浓度不足
C. 神经递质酶失活 D. 突触后膜电位差消失
如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为0.5mol/L),下列描述正确的是
①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲
②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱
③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
④维持内环境相对稳定能力最强的是丙
A. ①③④ B. ①③ C. ② D. ③④
下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是（ ）
A. 图中属于生物群落的是a、c、d、e
B. 若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量为120 kg
C. 若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性
D. 能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e
森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是
①负反馈调节是其自我调节能力的基础
②其抵抗力稳定性较高
③其恢复力稳定性较高
④有比较复杂的营养结构
⑤能量可以随着季节的变化而产生波动
⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代
⑦生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路
A. ①②④⑥ B. ②③④⑦ C. ①③⑤⑥ D. ①③④⑥
为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是（ ）
A. 该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力
B. 高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成
C. 该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果
D. 该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度
下列有关种群和群落的叙述错误的是（ ）
A. 调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法
B. 使鱼的种群数量维持在K/2左右，可获得最大日捕获量
C. 对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度
D. 群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力
