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关于生长素的叙述,正确的是( ) A. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运到侧芽 B...

关于生长素的叙述,正确的是(   )

A. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运到侧芽

B. 在太空失重状态下生长素不能进行极性运输

C. 发育中的果实生长素含量较高

D. 单侧光照射下,根的背光生长主要与重力有关

 

C 【解析】 1、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。 2、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。3、生长素的生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、疏花疏果或者作为除草剂。 顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽,A错误;太空失重的状态并不能影响植物激素的极性运输,B错误;发育中的果实中幼嫩的种子合成生长素,从而促进果实的发育,C正确;单侧光照射下根的背光生长是由单侧光引起的,与重力作用无关,D错误。  
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考点分析:
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某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是

A. 激素类似物的种类是该实验的唯一自变量

B. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性

C. 实验证明乙促进生根的最适浓度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙对该种月季插条生根的复合影响,应设计4组实验

 

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某实验小组选取若干长度为2cm的胚芽鞘,用碳素笔从胚芽鞘的尖端画一条直线到最下端,如图所示,然后将实验材料置于黑暗处培养2-3天后观察a和b段颜色的深浅,下列有关该实验分析不合理的是(  )

A. 该实验的目的是探究生长素作用的部位

B. 一段时间后a段的颜色较深,b段颜色较浅

C. 设置多组实验的目的是避免实验的偶然误差

D. 该实验应设置没有画线的胚芽鞘作为对照组

 

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下列关于植物激素调节的说法,正确的是(   )。

A. 不同浓度的生长素对植物生长产生的效果可能相同,体现了生长素作用的两重性

B. 赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病,体现了赤霉素有促进细胞分裂的作用

C. 植物激素能调节代谢,但不能直接参与代谢

D. 植物生长过程中与植物生长有关的激素发挥作用,衰老时脱落酸、乙烯才可发挥作用

 

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某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究,实验结果如下图。下列说法中正确的是(   )

A. 切段置于培养液中培养一周是为了排除切段中原有激素对实验结果的干扰

B. 在实验浓度范围内,IAA和GA3浓度越高对茎切段伸长的促进作用越强

C. GA3对茎切段伸长的促进效应比IAA大

D. 生长素一定会促进茎切段中乙烯的产生

 

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植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述不正确的是(      )

A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

B. 秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量,促进叶片脱落

C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D. ①→⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果

 

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