Question

下图中的图Ⅰ为植物组织培养流程图，图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图，请回答：

(1)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是______________________的表现。

(2)图Ⅰa代表_______过程。图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成，称为____________。

(3)图Ⅱ中D培养物已经形成幼体。请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序：_______________________。

(4)图Ⅱ中B中为胡萝卜根尖细胞，则培养成的新植株的叶片的颜色是____________，这说明根尖细胞__________________________。

(5)某高二生物兴趣小组用芦荟的新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，愈伤组织能正常形成且以后继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成；你认为导致该情况出现的最可能的原因是________。

A．葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足

B．培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜

C．生长素和细胞分裂素比例不协调

D．无菌条件没有控制好

Answer

植物细胞的全能性 脱分化 愈伤组织 B→A→C→D 绿色 含有控制叶片绿色性状的基因 C

【解析】

植物组织培养的基本原理是细胞的全能性。离体的植物器官或组织先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织继续进行培养，再分化成根或芽等器官，最终发育成完整的植物体。

（1）植物细胞有形成再生植株的可能性，这是植物细胞的全能性的表现。

（2） 离体的植物器官或组织先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织继续进行培养，再分化成根或芽等细胞器，因此图Ⅰa代表脱分化过程。图Ⅰb为再分化，图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成，称为愈伤组织。

（3） A试管中是愈伤组织，B是消毒后的外植体，C是再分化形成了根芽等器官，D是形成植物幼体，植物组织培养过程是：外植体（脱分化） →愈伤组织 （再分化）−→根芽→完整植物体，即：B→A→C→D。

（4） 图Ⅱ中B中为胡萝卜根尖细胞，根尖细胞含有该植物的一整套遗传物质，故含有控制叶片绿色性状的基因，因此培养成的新植株的叶片的颜色是绿色的。

（5）用芦荟的新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，愈伤组织能正常形成且以后继续长大，正常根和芽却迟迟不能形成，原因是：

A、若葡萄糖、氨基酸等有机营养供应不足，愈伤组织不能正常生长，错误；

B、培养环境光照、温度、pH或氧气浓度不适宜，愈伤组织不能正常生长，错误；

C、用芦荟新鲜茎的一部分作为材料进行组织培养，能脱分化形成愈伤组织，但不能再分化形成正常根和芽，说明再分化过程出现问题，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素（生长素和细胞分裂素）的种类和比例。因此，导致正常根和芽迟迟不能形成的原因是生长素和细胞分裂素比例不协调，正确；

D、无菌条件没有控制好，不能正常形成愈伤组织，错误；

故选C。