有一种叫“21三体综合征”的遗传病,患者智力低下,身体发育缓慢。下列有关说法正确的是( )
A. “21三体综合征”的人每一个细胞都有21条染色体
B. 由多1条21号染色体的配子与正常配子结合形成的
C. “21三体综合征”的人每一个细胞都有47条染色体
D. 染色体多了可保证生命正常进行,少了就不行了
性染色体XYY的男性,患者的临床表现是举止失常,性格失调,容易冲动,部分患者生殖器官发育不完全。下面有关说法正确的是( )
A. 父方减数第二分裂时同源染色体未分离所致
B. 父方减数第一次分裂时姐妹染色单体未分离所致
C. 其X染色体应来自祖母
D. 父方减数第二次分裂时出现的异常所致
某农场养了一群马,有栗色马和白色马。已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,想根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种,并想在一个配种季节里完成这一鉴定工作。下列有关说法不太合理的是( )
A. 应用该栗色公马在一个配种季节里与一匹白色母马配种
B. 只要杂交后代有白色马,该栗色公马就是杂种
C. 若杂交后代有栗色马和白色马,则该栗色公马就是杂种
D. 若杂交后代全是栗色马,则该栗色公马很可能就是纯种
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。下列叙述正确的是( )
A. 每次抓取和完成小球组合情况记录后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
B. 甲同学的实验模拟了非同源染色体上的非等位基因的自由组合过程
C. 乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子受精的过程
D. 重复100次实验后,统计组合概率,甲得Dd组合约1/2,乙得AB组合约1/4
萨顿提出“基因在染色体上”的假说,他所用的研究方法是( )
A. 实验模拟法 B. 假说—演绎法
C. 类比推理法 D. 模型建构法
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A. 人类性别决定有XY型和ZW型两种方式 B. 精细胞中都含Y染色体
C. 性染色体上的基因都与性别决定有关 D. 性染色体上的基因都随性染色体传递