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下列有关微生物培养的叙述,正确的是 A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多...

下列有关微生物培养的叙述,正确的是

A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

B. 同一种物质既可作碳源也可作氮源,碳源并不都能提供能量

C. 同种物质不可能既作碳源又作氮源

D. 配置培养基时蔗糖含量越高越适合微生物的生长

 

B 【解析】 培养基的成分:碳源、氮源、水和无机盐等。 培养基的用途: ①固体培养基:观察菌落和分离提纯微生物; ②液体:工业大规模培养(微生物工程); ③半固体:观察微生物的运动. A. 菌落是由一个细胞发育成的子细胞群体,只含有一种细菌, A错误。 B. 同一种物质既可作碳源也可作氮源,如牛肉膏;碳源并不都能提供能量,如培养自养型微生物的培养基中的CO2或碳酸盐。B正确。 C. 同种物质可能既作碳源又作氮源,如牛肉膏,C错误。 D. 配置培养基时蔗糖含量根据微生物的生长特点具体确定,D错误。
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考点分析:
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在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是    (    )

A.加入唯一氮源作为选择培养基,加入酚红指示剂作为鉴别培养基。

B.加入唯一氮源作为鉴别培养基,加入酚红指示剂作为选择培养基。

C.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基。

D.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基 

 

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用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106培养基中得到以下几种统计结果,正确的是

A. 涂布1个平板,统计菌落数是230

B. 涂布2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238

C. 涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212、256,取平均值163

D. 涂布了3个平板,统计的菌落数分别为210、240、250,取平均值233

 

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如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1→2→3→4→5.整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为(  )

A. 2    B. 4    C. 5    D. 6

 

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下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是

A. 因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

B. 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同

C. 如果得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数

D. 牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

 

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用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照实验,对于对照组的要求不包括以下哪项(  )

A. 对照组培养基也严格灭菌,且不接种任何微生物

B. 对照组和实验组培养基放在相同条件下培养

C. 所用培养基成分及pH大小完全与实验组一致

D. 培养基的量的大小与实验组必须绝对相同

 

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