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下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战(用冰水浇湿全身)其体内的一些生理变化过程示意图(...

下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战(用冰水浇湿全身)其体内的一些生理变化过程示意图(图中①〜④为激素,A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:

(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人体位于下丘脑的_____________ 会兴奋,并将兴奋传给结构A________________,产生冷觉。

(2)图中①为____________________。B表示______________

(3)全身冰水浇湿后,下丘脑分泌的①→B→②→甲状腺→③,该过程体现了激素调节中的______________调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的______________调节。

(4)图中④通过___________来维持血糖含量的相对稳定。饥寒交迫时,________(填激素名称)与④的生理功能相同。

 

体温调节中枢 大脑皮层 促甲状腺激素释放激素 垂体 分级 (负)反馈 促进(肝)糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 肾上腺素 【解析】 分析图示可知,A为大脑皮层,可以产生冷觉;B为垂体,C为胰高血糖素的靶器官或靶细胞,主要为肝脏细胞;①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③为甲状腺激素,④为胰高血糖素。 (1)人体的体温调节中枢在下丘脑,参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人体位于下丘脑的体温调节中枢会兴奋,并将兴奋传给结构A即大脑皮层,产生冷觉。 (2)据分析可知,图中①为促甲状腺激素释放激素,B表示垂体。 (3)全身冰水浇湿后,下丘脑分泌的①→B→②→甲状腺→③,该过程体现了激素调节中的分级调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的负反馈调节。 (4)图中④是胰高血糖素,通过促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来维持血糖含量的相对稳定。饥寒交迫时,肾上腺素与④的生理功能相同。
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考点分析:
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如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述中错误的是

A. 该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞

B. 抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性

C. 抗原可来自外界环境,也可来自人体自身

D. 细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用

 

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生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是

A. 根的向地性和茎的背地性    B. 植物的向光性和顶端优势

C. 茎的背地性和植物的向光性    D. 根的向地性和植物的向光性

 

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用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),乙图为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列说法正确的是

A. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能

B. 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

C. 图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

 

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切除动物的垂体后,血液中

A. 生长激素减少,甲状腺激素增加    B. 生长激素减少,甲状腺激素减少

C. 生长激素增加,甲状腺激素减少    D. 生长激素增加,甲状腺激素增加

 

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植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述不正确的是(      )

A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

B. 秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量,促进叶片脱落

C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D. ①→⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果

 

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