下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是（ ）
A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂
C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子
D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100%
关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（ ）
A. 动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理
B. 将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株不可育
C. 限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解
D. 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（ ）
A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点
C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D. 胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子
下列关于动物细胞培奍的叙述，正确的是（ ）
A. 恶性细胞系的细胞可进行传代培养
B. 培养保留接触抑制的细胞在培奍瓶壁上可形成多层细胞
C. 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
D. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
为获得纯合髙蔓抗病番茄植株（2n=24），采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是
A. 过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起
B. 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C. 过程③依据的原理是植物细胞的全能性
D. 过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等
某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（ ）
A. 诱变育种、单倍体育种、花药离体培养、植物体细胞杂交技术
B. 杂交育种、花药离体培养、基因工程技术、多倍体育种
C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D. 杂交育种、单倍体育种、DNA重组技术、多倍体育种
