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以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染...

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是 (  )

A. 经①过程获得的a、b称为原生质层

B. c细胞只有AABB这一种类型

C. 过程④和⑤分别是分化和再分化

D. 获得植物d因为有同源染色体所以可育

 

D 【解析】 分析题图:图示为植物体细胞杂交技术流程图,其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程;②是诱导原生质体融合的过程;③是再生形成新的细胞壁的过程;④是脱分化过程,⑤是再分化过程。 经①过程获得的a、b称为原生质体,A错误;融合的细胞有三种:AAAA、BBBB、AABB,另有些细胞可能没有融合,所以共有五种细胞:AAAA、BBBB、AABB、AA、BB,B错误;过程④和⑤分别是脱分化和再分化过程,C错误;获得的植物d是经过筛选后的植物类型,基因型为AABB,含同源染色体,可育,D正确。
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考点分析:
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下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是(  )

A. 若①是番茄茎尖细胞,则④不能获得抗病毒植株

B. 若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行直接繁育会发生性状分离

C. 若要提高细胞产物紫杉醇的产量,可取红豆杉细胞对获得的③进行扩大培养

D. 同一株植物不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织细胞基因型一定相同

 

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科研人员通过人工授粉实现白菜(2n=20)和紫甘蓝(2n=18)的种间杂交,将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲,再用秋水仙素处理甲的顶芽获得幼苗乙。下列叙述正确的是

A. 将幼苗甲培育成幼苗乙的遗传学原理是基因重组

B. 杂交得到幼苗甲表明白菜和紫甘蓝之间没有生殖隔离

C. 幼苗甲体细胞中染色体数目发生改变属于不遗传的变异

D. 幼苗乙长大成熟后细胞减数分裂中可以形成19个四分体

 

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下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是(  )

A. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,着丝点不能分裂

C. 植株a为二倍体,植株c属于单倍体,其发育起点为配子

D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株b纯合的概率为100%

 

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关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是(  )

A. 动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理

B. 将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株不可育

C. 限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解

D. 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

 

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下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是(  )

A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点

C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

D. 胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子

 

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