某小组同学研究饭后剩余米汤中细菌数量随时间的变化，他们每过半小时取样一次，采用平板培养法进行计数。请回答下列问题：
（1）根据研究目的应采用______法接种，接种前需先对样本进行______操作。
（2）为了保证所有种类的细菌均能生长，所用培养基应包括的营养要素有______。
（3）随后该组同学对筛选出的所有细菌进行再培养研究，他们往培养基中加入一定量的青霉素这种培养基可叫做______培养基，从而可分离出______的细菌。
（4）酿酒利用的微生物主要是______，该生物在______条件下分解糖类产生酒精。酿醋利用的微生物主要是______。
某植物的花色受两对基因控制，B基因决定合成红色素，b基因决定合成黄色素，当基因型为aa时B、b基因均不能表达。研究者利用一黄花植株与一白花植株进行杂交，F1均开红花，F1自交，F2出现红花、黄花、白花三种表现型比例为9：3：4，请回答下列问题；
（1）根据F2的表现型分离比可判断出这两对基因间遵循基因的______定律
（2）分析后可知两亲本的基因型分别是______。F1的基因型是______。
（3）F2的白花植株中存在______种基因型。欲确定某一白花植株的基因型，可将其与F2中的______植株进行杂交，若子代表现型及比例为______时，说明该植株的基因型为aaBB。
图是某生态系统中部分生物通过捕食形成的食物关系。请分析并回答问题：
（1）图中A→B→C→D组成______，其中物种C属于生态系统成分中的______。
（2）与F相比，B的稳定性较______（填“强”“弱”或“相同”），理由是______。
（3）从生物进化角度讲，C与D之间通过相互选择______进化。
（4）由于某种原因导致物种C灭绝，从能量流动角度分析，D的数量会______。
利用成年家兔探究甲状腺与体温的关系，实验设计及结果见表。请分析后回答问题：
实验组 | 实验处理 | 实验结果 |
一 | 注射甲状腺激素 | 体温偏高 |
二 | 注射促甲状腺激素 | 体温偏高 |
三 | 切除甲状腺 | 体温偏低 |
四 | 切除甲状腺后注射适量甲状腺激素 | 待测 |
五 | 切除甲状腺后注射适量促甲状腺激素 | 待测 |
（1）依据实验可以看出，甲状腺激素对细胞呼吸起______作用。
（2）预期第四组的实验结果是体温______。
（3）第五组的实验结果应是体温______，理由是______。
（4）正常人体在______的共同调节作用下，各器官系统协调活动维持体温的相对稳定。
将长势相同的甲、乙两种植物幼苗各两株，分别置于图1所示装置中，在适宜的条件下培养，测得密闭玻璃罩内的CO2含量变化情况如图2所示。请据图回答下列问题：
（1）据图可知，在实验期间甲、乙两种植物中，有机物积累量较大的是______。
（2）植物固定CO2的过程发生于叶肉细胞的______中。实验60min后，两个玻璃罩内CO2的含量均保持相对稳定，其原因是随着玻璃罩中CO2浓度的______，光合作用固定CO2的速率变小，正好与植物______产生CO2的速率相等。
（3）欲使用图1装置测定植物细胞的呼吸速率应该将该装置置于______条件下进行。
如图是同一群落中甲、乙两个种群出生率与死亡率的比值随时间变化的曲线。下列分析正确的是（ ）
A. t2→t4，甲种群的种群密度先上升后下降 B. t1→t4，乙种群的种群密度先上升后下降
C. t2和t4时刻，甲、乙种群的种群密度相同 D. 据图可得出的结论有甲与乙是捕食关系
