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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔...

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,与孟德尔“发现问题”无关的现象是(  )

A. 子一代植株都是高茎而没有矮茎

B. 子二代植株中矮茎又出现了

C. F1测交,后代植株出现1:1的比例

D. 子二代植株中出现3:1的性状分离比

 

C 【解析】 本题假说演绎法,要求考生掌握孟德尔一对相对性状杂交实验的过程、发现的问题、提出的假说、验证实验及实验结论,能准确判断各选项,并正确区分各选项所属科学研究过程的环节,属于考纲识记和理解层次的考查。 孟德尔一对相对性状的实验过程:具有相对性状的纯合子杂交,子一代均表现为显性性状高茎,将子一代自交,子二代出现性状分离,且性状分离比为高茎:矮茎=3:1,A、B、D正确;F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1,这是孟德尔验证实验的结果,不是发现问题的现象,C错误。
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考点分析:
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )

A. 在花粉尚未成熟前对父本去雄

B. 测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例

C. 孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设

D. 孟德尔对豌豆的7对相对性状进行正交和反交实验增强了实验的严谨性

 

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小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型CC为高产,Cc为中产,cc为低产。下列杂交组合中,在外界环境相同的情况下子代高产比例最高的是

A. CC×cc    B. Cc×CC    C. cc×Cc    D. Cc×Cc

 

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孟德尔曾用豌豆的花色性状展开实验,发现F1紫花自交后代有紫花和白花二种表现型,且比例接近3:1.下列叙述正确的是(  )

A. F1紫花产生配子时,因基因间的自由组合导致F2代的性状分离

B. 上述现象属孟德尔研究所用“假说﹣演绎法”的演绎过程

C. 若对F1紫花进行测交,则一定要对该紫花植株去雄操作

D. 孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上

 

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下列关于细胞的衰老、凋亡和癌变的说法,不正确的是(  )

A. 老年人头发变白是由于黑色素细胞无法合成黑色素所致

B. 癌细胞的产生是一种累积效应,并不是单一基因突变的结果

C. 原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用

D. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

 

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下列事实中,能说明细胞具有全能性的是

A. 花药离体培养成植株    B. 种子发育成幼苗

C. 蝌蚪发育成蛙    D. 将烧伤者皮肤培养后移植

 

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