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下列有关“分离”的叙述,正确的是( ) A. 最能直接体现分离定律的实质是杂合子...

下列有关“分离”的叙述,正确的是(  )

A. 最能直接体现分离定律的实质是杂合子自交后代表现型比例为3:1

B. 利用无水乙醇分离绿叶中色素的方法是纸层析法

C. 染色体的着丝点分裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的

D. 在观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来

 

D 【解析】 孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。 F1产生配子的比例为1:1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,因而最能说明基因分离定律实质,杂合子自交后代表现型之比为3:1是性状分离比,包括等位基因的分离和受精作用,不是最能体现基因分离定律的实质,A错误;叶绿体色素提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素;分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢,B错误;染色体的着丝点断裂不是在纺锤体的作用下完成的,C错误;在观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂实验中,解离的目的是使细胞分离开来,D正确。故选D。  
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考点分析:
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孟德尔因对现代遗传学做出了杰出贡献,被誉为现代遗传学之父。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

A. 孟德尔所作出的假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C. 孟德尔做出的“演绎”是设计测交实验后代发生1:1的性状分离比

D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

 

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能体现细胞全能性的是(  )

A. 壁虎断尾的再生

B. 胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成植株

C. 人皮细胞经培养获得皮肤

D. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

 

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下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

A. 分化方向不同的细胞中,mRNA完全不同

B. 自由基可导致细胞衰老,但不影响细胞代谢

C. 细胞凋亡对生物个体发育过程有重要的作用

D. 与细胞癌变有关的基因,只存在于癌细胞中

 

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下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,错误的是(   )

A. 染色体与中心体的复制都发生在间期

B. 前期和中期的每条染色体上都含有两个DNA分子

C. 后期着丝点分裂导致染色单体数目加倍

D. 末期细胞从中部凹陷、缢裂,体现了细胞膜具有流动性

 

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下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是

A. 四种色素中,扩散速度最快的是胡萝卜素

B. 提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅可防止色素被破坏

C. 画滤液细线时,应连续迅速地重复画2〜3次

D. 将研磨液迅速倒入放有滤纸的漏斗中进行过滤,将滤液收集到试管中

 

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