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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取...

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是  

A. 甲同学的实验可模拟控制不同性状的基因自由组合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

D. 乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

 

C 【解析】 题中小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。甲模拟的是分离定律,乙模拟的是自由组合定律。 甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离,然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程,模拟的是一对相对性状的分离实验,A错误。实验中需保证每只桶中两种小球的数目相等,不同小桶的小球总数可以不等,两个小桶中小球的比例必须相等,B错误。甲同学模拟的分离定律,根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd占1/2,乙同学模拟自由组合定律,根据自由组合定律,乙同学的结果中AB占1/4 ,C正确。乙同学模拟的是基因的自由组合定律中,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因的自由组合过程,D错误。  
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考点分析:
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关于测交意义的说法,不正确的是(  )

A. 测定待测个体的遗传因子组成 B. 判断待测个体的显隐性

C. 验证是否符合分离定律 D. 推测待测个体产生的配子种类

 

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大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中:①紫花×紫花→紫花,②紫花×紫花→301紫花+101白花,③紫花×白花→208紫花,④紫花×白花→98紫花+102白花。能判断显性和隐性关系的是

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

 

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毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFII)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

(1)过程①中构建重组表达载体的目的是_______________________________

(2)过程②中,成纤维细胞生长到一定阶段就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的____________,此时需用_____________处理,进行传代培养。

(3)过程③中,用___________激素处理以获得更多的卵(母)细胞。也可从活体母畜卵巢或者已屠宰母畜卵巢中采集卵(母)细胞,但需体外培养至____________期,才可将含目的基因的细胞导入。

(4)代孕母羊需用_________激素进行同期发情处理,以便为胚胎移植做准备。

 

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如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:

(1)A包括___________等元素。

(2)B的名称叫___________,1分子的B是由__________________________三种物质组成的。

(3)D和E中都含有的碱基有____________________________________

(4)在病毒中,单体B有______种;在蓝藻中,单体B有______种;在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的单体B共有______种。

 

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蛋白质相关三种类型计算:

材料一:如图某环状多肽分子,相对分子质量为m,含有一个二硫键,其中氨基酸的平均相对分子质量为a。

材料二:某多肽有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(见图),现脱掉其中的4个天门冬氨酸。

材料三:有一多肽化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)和苯丙氨酸(C9H11NO2)。

(1)材料一中:该环状多肽分子有___________个氨基酸构成。

(2)材料二中:该20肽水解得到的几种有机物比原20肽增加了_____个氧原子。该20肽水解得到的多肽链比原20肽减少了_________个氧原子。

(3)材料三中:该多肽化合物完全水解后得到的氨基酸中,甘氨酸______个,苯丙氨酸______个。

 

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