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培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是...

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是(  )

①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法

A. ③⑤②①④⑥ B. ⑤③②①④⑥

C. ⑤②③①④⑥ D. ⑤③②④①⑥

 

B 【解析】 本题主要考查灭菌与消毒的区别于联系,关键是熟记各自的方法与适用范围。 使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌,常用的方法有灼烧灭菌(主要适用于金属接种工具)、干热灭菌(主要适用于需要保持干燥的玻璃器具)和高压蒸汽灭菌(主要适用于培养基的灭菌).消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程。常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。培养基用高压蒸汽灭菌;培养皿能耐高温,需用干热灭菌;接种环可用灼烧灭菌达到迅速彻底的灭菌效果;实验操作者的双手可用化学药剂进行消毒,如用酒精擦拭双手;空气可用紫外线消毒;为不破坏其营养成分,对牛奶可采用巴氏消毒法。故选:B。  
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考点分析:
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下列有关微生物培养的叙述,正确的是(  )

A. 溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯

B. 涂布接种时,涂布器应在干热灭菌箱中灭菌冷却后再使用

C. 常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等

D. 用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀

 

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下图为某综合发展生态工程示意图。请据图回答:

(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、_______、系统学和工程学原理等原理。该工程主要运用了________________和整体性原理。

(2)蓝绿萍的代谢类型是___________,在生态系统中的地位是__________

(3)一般来说,生态工程的主要任务是对____________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

(4)在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是__________。单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的__________原理。

 

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某班的生物实验小组分别用酵母菌做了一系列实验:

(1)第1实验小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,进行了如下操作,其中操作正确的有___________(填下列操作的序号)。

①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

(2)第2实验小组在同样实验条件下分别在4支试管中进行酵母菌培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是_________

试管号

培养液体积(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌数(103个)

10

5

5

10

 

①4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

②4个试管内的种群同时达到K值

③试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

④试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

(3)第3实验小组用如下图所示的装置来进行葡萄糖发酵。

①图中a 为_________________;b是反应柱。

②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是:___________________

③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用,实验过程一定要在___________条件下进行。

④装置上的长导管的作用是________________

(4)第4实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全。该小组同学制备固定化酵母细胞的流程为:

①使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母菌活化;

②将无水CaCl2溶解在蒸馏水中,配成CaCl2溶液;

③用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液;

④向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀;

⑤将与酵母混匀的海藻酸钠液滴加到CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成。

请你改正其中错误的操作:_____________________________

 

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某果蝇的种群中,部分个体翅上有红色的斑点,斑点分为圆形和星形两种。圆形(A)对星形(a)完全显性,由位于常染色体上的基因控制;翅上有斑点(B)对无斑点(b)完全显性,由仅位于X染色体上的基因控制。请回答下列问题:

(1)研究人员发现,在该果蝇的一个无斑纯合群体中,偶然出现了一只圆形斑雄蝇。已知出现该圆形斑雄蝇的原因是其中一个亲本产生配子时,一个基因发生突变所致。该圆形斑雄蝇的突变基因来自______(填“母本”“父本”或“母本或父本”),该基因突变是_______(填“显性”或“隐性”)突变。

(2)果蝇种群中有一只圆形斑雌蝇,不知其基因组成是纯合子还是杂合子?若是杂合子,其基因在染色体上是如何分布的?请用实验予以确定(实验室有可供选择的基因型已确定的果蝇材料)。要求写出实验思路、实验结果及结论:________________________

 

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科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验,实验过程如下图所示:

(1)由该实验结果可得出的初步结论是:美西螈的肤色是由___________控制的。

(2)该结论受到了某些人的质疑,原因是该实验缺少对照实验。为使结论更加准确,可以运用反证法进行证明,其反证过程是__________________________。该反证实验与前实验形成了__________(填“空白”“自身”“相互”或“条件”)对照。

(3)在该对照实验中自变量是_______________,无关变量是______________(至少写2项)。

 

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