下列对灭菌和消毒的理解不正确的是 ( )
A. 灭菌是指杀灭物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子
B. 消毒和灭菌的条件、结果、方法和实质是相同的
C. 接种针、接种环用灼烧法灭菌
D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中，关于倒平板的描述正确的是( )
A. 等培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板
B. 培养基灭菌后在倒平板之前，还需对PH进行调节
C. 右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖
D. 等待平板冷却 5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上
培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是（ ）
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法
A. ③⑤②①④⑥ B. ⑤③②①④⑥
C. ⑤②③①④⑥ D. ⑤③②④①⑥
下列有关微生物培养的叙述，正确的是（ ）
A. 溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯
B. 涂布接种时，涂布器应在干热灭菌箱中灭菌冷却后再使用
C. 常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等
D. 用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
下图为某综合发展生态工程示意图。请据图回答：
(1)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、_______、系统学和工程学原理等原理。该工程主要运用了________、________和整体性原理。
(2)蓝绿萍的代谢类型是___________，在生态系统中的地位是__________。
(3)一般来说，生态工程的主要任务是对____________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
(4)在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是__________。单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的__________原理。
某班的生物实验小组分别用酵母菌做了一系列实验：
(1)第1实验小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，进行了如下操作，其中操作正确的有___________(填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
(2)第2实验小组在同样实验条件下分别在4支试管中进行酵母菌培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是_________。
试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
①4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
②4个试管内的种群同时达到K值
③试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
④试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
(3)第3实验小组用如下图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①图中a 为_________________；b是反应柱。
②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是：___________________。
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程一定要在___________条件下进行。
④装置上的长导管的作用是________________。
(4)第4实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全。该小组同学制备固定化酵母细胞的流程为：
①使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化；
②将无水CaCl2溶解在蒸馏水中，配成CaCl2溶液；
③用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液；
④向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；
⑤将与酵母混匀的海藻酸钠液滴加到CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成。
请你改正其中错误的操作：_____________________________。
