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“种群存活力”分析用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,其研究结果之一是得...

“种群存活力”分析用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,其研究结果之一是得出“最小存活种群"(即种群以一定概率存活一定时间的最小种群规模)这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题

(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查其最基本的数量特征是________________

(2)在环境不变的条件下,对秦岭大熊猫进行种群存活力分析,得到下表数据。

由表可知,不同初始规模的种群灭绝概率不同。若以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标准,则该初始种群规模的最小范围是__________只之间。

(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的捕杀等限制种群数量増长的环境阻力为限制压,下图为不同“限制压”下(以小数表示)种群的存活力数据。据图

由图可知,随着限制压的增大,种群的灭绝可能性会______,维持种群存活的最小规模会__________________(填“增大”“减小”或“不变”)。

 

种群密度 28〜30 增加 增大 【解析】 据图分析,实验的自变量是初始种群规模,因变量是种群在200年内的灭绝概率;随着初始种群规模的增加,种群在200年内的灭绝概率逐渐降低,且初始种群规模为70只时,种群在200年内的灭绝概率为0,存活率最高。 (1)种群的最基本数量特征是种群密度。 (2)已知以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标准,结合表格数据分析可知,该初始种群规模的最小范围是28〜30只之间。 (3)据图分析,随着限制压的增大,种群的灭绝率逐渐升高,说明种群灭绝可能性增加;维持种群存活的最小规模也会增大。
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下图是与生长素有关的几个实验,请回答下列问题:

(1)实验1的结果说明生长素在根尖处向________(填“远地侧”或“近地侧”)运输,茎尖处向_______________〔填“远地侧”或“近地侧”)运输,能说明生长素生理作用具有两重性的是_______________(填“根尖”或“茎尖”)。

(2)实验2的实验目的是__________,在正式实验前一般可以先做一个预实验,其目的是______________________________________________________

(3)实验3的自变量是__________________________,图中6个琼脂块生长素的浓度大小为_________________________________________

 

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图2中P/R表示在一定条件下(温度为20℃,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20℃),A、B两植物光合速率与呼吸速率的比值随光照强度变化的曲线图。图1是为测定图2数据而设计的由透明玻璃罩构成的密闭小室,请回答下列问题

(1)直接使用图1装置,在一定光照强度下,单位时间内所测得的数据表示的含义是A、B植物的____________ 。要得到图2结果,还需增加1个组:_____________________

(2)图2中A、B两植物中______植物更适合在树林中阴处生存,原因是___________

(3)若图1刻度不变,图2中A植物的光照强度对应____(填“a"或”b”或"c”或"d”)点。若将温度由20℃上升到25℃,发现B植物净光合速率增加,但P/R值却下降,请对此作出合理解释:___________________________________________________

 

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田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类,当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是

A. 田鼠种群停止增长时,出生率和死亡率均为零

B. 人为地一次性捕杀田鼠后,其环境容纳量迅速降低

C. 田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动

D. 田鼠种群增长速率大于0时,其天敌黄鼬的增长速率可能小于0

 

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下列有关神经调节的叙述,正确的是

A. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

B. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的

C. 下丘脑是体温、呼吸、水盐平衡等生命活动的神经中枢

D. 两个神经元之间具有突触结构,它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小泡等

 

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如图所示为某生物基因表达的过程,下列叙述正确的是

A. 图中肽链若排出到细胞外,则还需要内质网和高尔基体的加工

B. 为了快速合成肽链,多个核糖体同时进行一条肽链的翻译

C. RNA聚合酶的主要作用是根据碱基互补配对原则形成氢键

D. 1个核糖体中可同时容纳2个tRNA

 

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