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下列有关细胞结构和生命活动的叙述,正确的是( ) A. 细胞的生物膜系统是生物体...

下列有关细胞结构和生命活动的叙述,正确的是(  )

A. 细胞的生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称

B. 直接接触的细胞间传递信息时一定需要信号分子

C. 硅肺的形成与肺泡细胞溶酶体内缺乏某种酶有关

D. 乳酸菌中核糖体的形成与核仁有关

 

B 【解析】 本题考查细胞的结构和功能,要求考生识记原核细胞与真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学知识准确判断各选项,旨在考查考生的识记能力与综合运用能力。 生物膜系统是指细胞内各种膜结构的统称,由细胞膜、细胞器膜、核膜构成,而非生物体内所有膜,A错误;细胞间进行信息交流的方式有多种,不一定需要细胞膜上的受体,但都需要信号分子参与,B正确;硅肺是肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺功能受损引起,C错误;乳酸菌为原核生物,细胞中无核仁,D错误。
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考点分析:
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人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面抗原仍可引起免疫排斥反应。下图为科学家将小型猪器官表面抗原基因(Anti)“反向处理"(Anti基因的模板链和 reanti基因的模板链碱基序列互补),并人工合成 reanti基因,转入猪成纤维细胞,培育成转基因克隆猪的过程示意图。请回答下列问题:

(1)若使 reanti基因和Anti基因在转基因克隆猪的同一细胞内转录,应在人工合成的reanti基因的首段连接____________________

(2)图中转基因克隆猪不含有猪抗原的实质是 reanti基因抑制了Anti基因的______(填“转录”或“翻译")。

(3)图中①、②过程涉及到的现代生物技术中,核心步骤是__________

(4)从猪中取出胎儿成纤维细胞,用________处理,然后进行分散培养。培养时,将培养瓶置于含______________的混合气体培养箱中进行培养。

(5)图中④过程涉及到的现代生物技术是________________

(6)将猪舍与蔬菜大棚相通,可使猪和蔬菜的产量都提高,这种做法主要体现了生态工程中的_________________原理。

 

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鲜牛奶容易被金黄色葡萄球菌污染,该菌高度耐盐,可引起人类肺炎等疾病。在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下图为检测鲜牛奶是否被金黄色葡萄球菌污染的操作流程,请据图回答:

(1)鲜牛奶经乳酸杆菌发酵可制成酸奶,在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是________

(2)用7.5% NaCl肉汤培养基培养的主要目的是_____________。经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现_________的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌。从功能上分类,血平板属于____________培养基。

(3)在3个血平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品0.1mL,培养一段时间后平板上的菌落数分别为38、46、54,则每升原菌液样品中细菌数为________

(4)分离纯化微生物时,除了图中接种方法,还常用平板划线法。若要在五个区域划线,共需灼烧接种环_____次,最后一次灼烧灭菌的目的是_______________________

 

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控制玉米(2n=20)的胚乳非甜质与甜质等位基因(S、s)位于第4号染色体上控制胚乳粒紫色与无色等位基因(B、b)和非糯性与糯性等位基因(R、r)都位于第9号染色体上。现欲培育纯合紫色非糯性非甜质( BBRRSS)、纯合无色糯性甜质( bbrrss)

和杂合紫色非糯性非甜质( BbRrSs)三个品系,用于遗传学的实验教学。

(1)从大田种植的种子中选取表现型为无色非糯性非甜质和紫色糯性甜质的种子,种植并进行杂交,从当年果穗种子(F1)中,选出表现型为无色糯性甜质和紫色非糯性非甜质的种子,能稳定遗传的表现型是____________,如果当年没有获得此种子,则说明上述亲本的基因型中,至少有一个亲本的一对基因是_______的。另一类种子种植后通过_______可获得纯合品系。

(2)如果纯合品系 BBRRSS和 bbrrss构建成功,对两个纯合品系应如何处理,才能保证每年均能获得上述三个品系?_________

(3)用杂合子品系( BbRrSs)自交,统计子代性状表现型只有四种,分别为紫色非橘性非甜质、紫色非性甜质、无色橘性非甜质、无色糯性甜质,其比例是9:3:3:1。请将该杂合子亲本的基因标注在右图中染色体的相应位置上。

__________________

(4)为了验证基因的自由组合定律,可选用你标注在图中哪两对基因进行分析?_______________________________________________

 

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“种群存活力”分析用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,其研究结果之一是得出“最小存活种群"(即种群以一定概率存活一定时间的最小种群规模)这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题

(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查其最基本的数量特征是________________

(2)在环境不变的条件下,对秦岭大熊猫进行种群存活力分析,得到下表数据。

由表可知,不同初始规模的种群灭绝概率不同。若以“小于5%的灭绝概率种群存活200年”作为种群可以维持存活的标准,则该初始种群规模的最小范围是__________只之间。

(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的捕杀等限制种群数量増长的环境阻力为限制压,下图为不同“限制压”下(以小数表示)种群的存活力数据。据图

由图可知,随着限制压的增大,种群的灭绝可能性会______,维持种群存活的最小规模会__________________(填“增大”“减小”或“不变”)。

 

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下图是与生长素有关的几个实验,请回答下列问题:

(1)实验1的结果说明生长素在根尖处向________(填“远地侧”或“近地侧”)运输,茎尖处向_______________〔填“远地侧”或“近地侧”)运输,能说明生长素生理作用具有两重性的是_______________(填“根尖”或“茎尖”)。

(2)实验2的实验目的是__________,在正式实验前一般可以先做一个预实验,其目的是______________________________________________________

(3)实验3的自变量是__________________________,图中6个琼脂块生长素的浓度大小为_________________________________________

 

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