如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，下列相关说法正确的是（ ）
A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4
B. 能量散失a3不能再被生物同化利用
C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在
D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2
在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如表所示）。
| 容器中卡片的种类及数量（张） | |||
黄Y的卡片数 | 绿y的卡片数 | 圆R的卡片数 | 皱r的卡片数 | |
甲容器（♀） | 10 | 10 | 0 | 0 |
乙容器（♂） | 10 | 10 | 0 | 0 |
丙容器（♀） | 0 | 0 | 10 | 10 |
丁容器（♂） | 0 | 0 | 10 | 10 |
下列相关叙述，正确的是
A. 从甲容器中随机取出1张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程
B. 将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起，是模拟自由组合形成受精卵的过程
C. 从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起，是模拟基因重组形成配子
D. 从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的
甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液。随后下面实验中最可能出现的现象是（ ）
A. 不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应
B. 向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
C. 将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象
D. 大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
如图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a)，不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移，补充小肠绒毛项端凋亡的细胞(c)的过程。下列叙述错误的是
①a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同
②已分化的b细胞的形态、结构和功能发生改变，但仍具有全能性
③b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢
④c细胞凋亡有利于细胞的更新，但不利于机体内部环境的稳定
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置正确的是（ ）
A. 研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核的两部分
B. 探究酵母菌种群数量变化时，设置有氧条件和无氧条件的两组
C. 验证H2O2酶具有高效性时，设置加酶处理和加热处理的两组
D. 验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组
生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）
A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有二十种
B. 若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的
C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有四种
D. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有四种
