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研究人员对两年生香榧苗进行不同程度的遮阴处理,一段时间后测定其叶片的各项生理特征...

研究人员对两年生香榧苗进行不同程度的遮阴处理,一段时间后测定其叶片的各项生理特征,结果如下表。

 

不遮阴(对照)

50%遮阴

75%遮阴

90%遮阴

叶绿素a含量(mg·dm-2

2.03

3.42

4.15

4.04

叶绿素b含量(mg·dm-2

0.75

1.32

1.61

1.65

类胡萝卜素含量(mg·dm-2

1.05

1.49

1.71

1.72

最大光合速率(umol·m-2·s-1

4.52

6.04

6.52

4.93

 

 

请分析回答下列问题

(1)据表推知,遮阴会导致香榧苗对__________________离子的需求量增加,在提取香榧苗色素以及用纸层析法对色素种类和含量进行测定,需添加的化学物质和有机化学试剂分别是____________________。理论上每组滤纸条上从点样处开始的第_________________条色素带都是最宽的。

(2)在一定的范围内,香榧苗随着遮阴程度的增加光合速率有所提高,其原因可能是色素含量上升,利于对可见光中_________________的吸收,促进了水在光下分解产生的__________________增加。但遮阴度达90%时,光合速率却有所下降,原因可能是__________________________________

 

镁 二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇、层析液 二 红光和蓝紫光 [H]和O2 光合作用受到了光照强度的限制 【解析】 本实验的自变量是:不同程度的遮阴处理,因变量是绿叶中色素含量和最大光合速率。据表格中数据分析可知:适度的遮阴能增大最大光合速率。 (1)据表可知,遮阴会导致叶绿素含量升高,叶绿素的合成需要镁元素,因此,遮阴会导致香榧苗对镁离子的需求量增加,在提取香榧苗色素时,需要添加的化学物质是碳酸钙(防止研磨时色素被破坏)和二氧化硅(使研磨充分),需要添加的有机化学试剂是无水乙醇(溶解色素)。用纸层析法对色素进行分离和测定时,需要添加层析液。理论上,每组滤纸条上从点样处开始的第二条色素带都是最宽的,此色素带为叶绿素a,含量最高。 (2)从表格中数据分析可知,在一定的范围内,香榧苗随着遮阴程度的增加光合速率有所提高,其原因可能是色素含量上升,利于对可见光中的红光和蓝紫光的吸收,促进了水在光下分解产生氧气和[H]。但遮阴度达90%时,光合作用受到了光照强度的限制,光照太弱,导致光合速率下降。
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科研人员将某一长期种植单一品种茶树的茶园一分为二,对照组只种植原有单一品种茶树,实验组均匀种植多种茶树品种,茶树密度与对照组相同。一段时间后,对两组茶园进行相关生态调查。回答下列问题:

(1)蜘蛛是茶园害虫的重要天敌,茶园游猎型蜘蛛分为地面游猎型和茶树上游猎型,影响蜘蛛分布的主要环境因素是_______________________________。若要预测某种蜘蛛种群数量的变化趋势,需要调查蜘蛛种群的____________________(数量特征)。

(2)实验组蜘蛛物种数比对照组要多,造成这种差异的主要原因是_________________________。据此推测,两组茶园抵抗力稳定性有一定的差异,原因是_________________________________

(3)跟踪调查发现,两组茶园茶树的落叶量大致相同,但一段时间后,实验组土壤中有机碳的含量为21.5g/kg,对照组为14.5g/kg,出现这种结果的原因是___________________________________

 

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下图表示植物的五种不同的育种方法,请据图回答问题。

(1)E方法所用的原理是_______________,通过该方法获得优良性状是不容易的,其原因是__________________________________________________________________________

(2)G一J过程中涉及到的生物工程技术有______________________________________

(3)上述育种过程中,C与___________过程所使用的原理相同,使用的处理方法是_____________________

 

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如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量,下列相关说法正确的是(   )

A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在

D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2

 

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在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型,卡片上的字母表示基因(如表所示)。

 

容器中卡片的种类及数量(张)

黄Y的卡片数

绿y的卡片数

圆R的卡片数

皱r的卡片数

甲容器(♀)

10

10

0

0

乙容器(♂)

10

10

0

0

丙容器(♀)

0

0

10

10

丁容器(♂)

0

0

10

10

 

下列相关叙述,正确的是

A. 从甲容器中随机取出1张卡片,是模拟减数分裂形成精子的过程

B. 将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟自由组合形成受精卵的过程

C. 从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,是模拟基因重组形成配子

D. 从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的

 

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甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液。随后下面实验中最可能出现的现象是(   )

A. 不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应

B. 向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象

C. 将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象

D. 大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

 

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