刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽。下列说法正确的是( )
A．不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素，生长受到抑制
B．不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落酸，进入休眠期
C．要促使其发芽，可用适宜浓度的生长素处理
D．要促使其发芽，可用适宜浓度的细胞分裂素处理
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是 ( )
A. a B. b C. c D. d
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是( )。
A. 若要达到该实验的目的，应进行预实验
B. 促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况。该图不能说明 ( )
A. 在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B. 生长素的运输属于主动运输
C. 生长素的作用具有两重性
D. 植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
2011 年诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和 霍夫曼发现了 toll 样受体(TLR)可识别不同病原体，并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫的现 象。斯坦曼发现了免疫系统的树突状细胞，并证实其能激发 T 淋巴细胞引起系列反应，如制造 出“杀手”细胞等，杀死被感染的细胞及“入侵者”。下列有关叙述错误的是
A. toll 样受体(TLR)是基因表达的产物，其合成与核糖体有关
B. toll 样受体(TLR)存在于细胞膜外表面，对抗原具有识别作用
C. 树突状细胞激发 T 淋巴细胞体现了细胞间的信息交流
D. 树突状细胞能激发 T 淋巴细胞分化形成各种淋巴细胞
某免疫学研究人员将病毒q注入甲组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是：（ ）
A．甲组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B．注入甲组小鼠体内的病毒q有活性，而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性
C．甲组小鼠缺乏免疫力，而乙组小鼠具有正常的免疫力
D．甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常
