基因剔除动物模型一直以来是开展基因功能研究的重要工具，其原理是通过导入外源分子使动物的某特定基因失活，进而培养出有基因缺陷的动物来研究相应基因的功能。下图是制作某类基因剔除小鼠流程示意图。请据图回答相关问题：
（1）图中①过程常用的技术是______，②过程是______。
（2）体外受精时需要对精子进行______处理，然后与处于______期的卵母细胞在专用的受精溶液中完成受精过程。
（3）为更多地获得基因剔除小鼠，可对囊胚阶段的胚胎进行分割移植，此时要对______进行均等分割。请说明理由：______。
（4）研究发现人的SP1基因与乳腺癌细胞的异常表达和增殖密切相关。你认为基因剔除技术可以为乳腺癌的治疗提供怎样的新思路：______。
请运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题：
（1）提取和鉴定胡萝卜素常用的方法分别是______和______。
（2）制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时，应待培养基冷却至50℃左右时，在______附近倒平板。等待平板冷却凝固后，将平板______。
（3）鉴定分解尿素的细菌时，需在培养基中加入______指示剂，若指示剂变______色，说明有目的菌株存在。
（4）DNA的鉴定中，DNA与______试剂混合经水浴加热呈______色。
某小组利用某种雌雄异株（XY型性别决定）的高等植物进行杂交实验，杂交涉及的性状分别是：花色（红、粉红、白）、叶型（宽叶、窄叶）、籽粒颜色 （有色、无色）、籽粒发育（饱满、不饱满）。实验结果如下表：
组别 | 亲代杂交组合 | F1表现型 | F2表现型及个体数 | |
甲 | 红花×白花 | 红花 | ♂ | 900红、600粉红、100白 |
♀ | 901红、598粉红、101白 | |||
乙 | 有色饱满×无色不饱满 | 有色饱满 | ♂ | 660有色饱满、90有色不饱满、 90无色饱满、160无色不饱满 |
♀ | 658有色饱满、92有色不饱满、 91无色饱满、159无色不饱满 | |||
丙 | 宽叶×窄叶 | 宽叶 | ♂ | 600宽叶、窄叶601 |
♀ | 1199宽叶 |
请回答下列问题：
（1）以上各组属于伴性遗传的是______组；该组亲代杂交组合中______为母本。
（2）以上各组遵循基因的自由组合定律的是______组；若对该组的F1进行测交，后代的表现型及比例为______。
（3）籽粒颜色或籽粒发育的遗传______ （填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。试分析出现乙组实验结果最可能的原因是______。
（4）若选择表中亲代杂交组合中的红花、有色饱满、宽叶个体与白花、无色不饱满、窄叶个体杂交，重复上述实验过程，则F2的雌性个体中表现型共有______种，F2所有个体中基因型共有______种。
在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，能见到一种基于“桑基鱼塘”的生态农业模式，如下图所示。请回答相关问题：
（1）该生态农业模式通过把多个生产系统优化组合，有机整合成为一个新的高效生态系统，这与单个生态系统（如鱼塘生态系统）相比，优点是______。据图分析，该生态系统中可做为第二营养级的生物有______。
（2）输入鱼塘生态系统的能量来自______；图中塘泥可以为桑树和甘蔗生长提供营养物质的原因是______。
（3）该生态系统受到少量未经处理的生活、农业和工业生产废水（含有化肥、农药、普通洗衣粉、石油、高含硫煤碳）污染时，能通过______等方式消除污染，污染严重时可使该鱼塘发生“水华”现象，上述废水中能促使“水华”现象发生的物质是______。
人体体温的相对恒定对于维持机体正常的生命活动至关重要。临床常见的发烧也称发热，原因是致热原直接作用于体温调节中枢造成机体功能紊乱，或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。请根据所学知识回答问题：
（1）极地工作人员与高温车间工作人员相比，体温仍能维持稳定，主要是在体温调节中枢的协调下，______细胞氧化放能、产热增多的结果，同时体内______ （填激素名称）的含量会明显升高。
（2）发热的原因有多种，如感染性细菌侵入人体后直接被吞噬细胞吞噬灭活的______免疫过程；结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌和病毒侵入细胞后的______免疫过程等均能引发人体不同程度的病理性发热。
（3）若人体患系统性红斑狼疮、类风湿关节炎等______病，及HIV病毒攻击T细胞均能引起发热现象。对后者的治疗往往需要临床注射从小牛胸腺中提取的胸腺素，请分析胸腺素的作用是______。
（4）正常人一定程度的病理性发热对机体是______ （填“有利”或“不利”）的。发热严重者会出现四肢酸痛、头晕、抽搐等症状，这是由于体温过高影响了______使机体代谢活动发生紊乱所致。
某科技小组的同学，欲测算农田中某种农作物在晴朗的白天6～9时有机物的制造量，进行了如下操作：在农田中随机选取多个样方；用透明玻璃罩罩住样方内所有植株形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连；在该时间段内连续采集数据；然后将各样方的玻璃罩用黑布罩住，继续采集数据三小时。请回答下列问题：
（1）6〜9时，影响光合作用强度的环境因素主要是______，此时间段内测得罩内CO2浓度先升高后下降，CO2浓度升高的原因是______。
（2）6〜9时，罩内CO2浓度最高时，叶肉细胞内光合作用强度______ （填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用强度，原因是______。
（3）若该小组测得6〜9时各罩内CO2平均减少量为a，黑暗处理3小时各罩内CO2平均增加量为b，则______表示6〜9时样方内该农作物固定CO2的总量，进而可推算有机物的制造量。有同学分析后认为该结果与实际会有较大误差。请你从影响植物生理作用的主要非生物因素角度分析，造成误差的原因主要是______。
