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高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉...

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图1所示。请分析回答下列问题:

(1)按功能分,Ⅰ号培养基称为______;该培养基中必须以______作为唯一碳源。对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,目的是______

(2)过程①②合称为______法,若该过程所得平板上的平均菌落数为50个,所用稀释液的体积为0.2mL,稀释倍数为105时,则每毫升样品中的细菌数约为______个。

(3)在1号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中心的______;也可将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如图2所示情况,可判断图中______的菌落含有所需菌种。

(4)将高温淀粉酶应用于生产,需要对其进行固定化处理,对酶活性影响最小的处理方法是______

 

选择培养基 淀粉 防止杂菌污染(或杀死培养基中所有的微生物,包括芽孢和孢子或使培养基中所有微生物永远丧失生长繁殖能力) 稀释涂布平板 2.5×107 透明圈 周围不显蓝色 物理吸附法 【解析】 接种微生物的方法主要是稀释涂布平板法和平板划线法;稀释涂布线法:逐步稀释菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养;平板划线法由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落.高压蒸汽灭菌锅是灭菌的一个设备,一般压力在100KPa,温度在121℃的条件下,维持15~30分钟用于培养基的灭菌;用酒精擦拭双手是消毒的一种方法;火焰灼烧可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环、接种针等。 (1)由图可知,Ⅰ号培养基的作用是筛选能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,因此属于选择培养基,该培养基需要以淀粉为唯一碳源。灭菌的目的是使培养基中所有微生物永远丧失生长繁殖能力(或杀死培养基中所有的微生物,包括芽孢和孢子或防止杂菌污染)。 (2)Ⅰ号培养基上菌落分布均匀,说明过程①②采用的是稀释涂布平板法。每毫升样品中的细菌数约为50÷0.2×105=2.5×107个。 (3)根据题意可知,Ⅰ号培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈可以鉴别嗜热菌菌落。淀粉与碘液反应呈蓝色,但如果淀粉分解菌产生的淀粉酶将淀粉水解后就不能呈蓝色,则会出现无色的透明圈,故图乙所示情况中无蓝色透明圈的菌落含有所需菌种。 (4)固定化酶通常用物理吸附法和化学结合法,其中对酶活性影响最小的处理方法是物理吸附法。
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考点分析:
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果蝇是遗传学常用的实验材料,请回答下列遗传学问题。

Ⅰ.某种果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼(b)为显性,两对基因均位于常染色体上。为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的雄果蝇和黑身无眼的雌果蝇进行杂交。

(1)野生果蝇种群均为有眼个体,则无眼基因(b)的最初可能是由于__________而出现的。

(2)若F1代雌、雄个体中出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼,且四种表现型比例为1:1:1:1,则基因A、a和B、b的位置关系为________________

(3)若F1代出现两种表现型:灰身无眼、黑身有眼,则基因______________位于一条染色体上。

Ⅱ.二倍体动物缺失一条染色体称为单体,果蝇的Ⅳ号染色体只缺失一条时可以存活,而且能够繁殖后代。

(4)形成单体的变异叫______________

(5)若有眼(B)对无眼(b)为显性,且眼色基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是___________________

 

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下图表示种群数量变化的曲线。请据图回答问题:

(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和__________的基本单位,种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有_____________,以及_____________________

(2)若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其中群增长率随着时间的增加将__________(填“增大”、“变小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的________的发生改变,从而导致生物进化。

(3)甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线,则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是_____________。在统计酵母菌数量时应采取的方法是__________。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线,这种研究方法属于构建______________模型。

 

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下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)促胰液素的分泌和神经递质的释放都是通过_____________方式进行的。

(2)图中反射孤的效应器为__________。这些途径表明机体是通过__________方式调节胰液的分泌。

(3)胰腺也能分泌激素。胰高血糖素的作用是促进_____________,从而使血糖水平升高。人体内需要源源不断地产生胰高血糖素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是_________________

 

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阳光穿过森林会在地上投下“光斑”.如图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.请据图分析回答:

(1)图中______(填“甲”或“乙”)代表O2速率.请写出判断理由______

(2)A点以后植物是否继续进行光合作用?______.请说明理由______

(3)图中A点以后叶绿体______(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是______

(4)若对该植物作如下处理:(甲)持续光照10分钟,在黑暗处理10分钟;(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是:甲______乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”).原因是______

 

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下列关于生态学相关概念的理解正确的是(  

A. 根据生态系统能量流动的特点可知,每一营养级所同化的能量也将有10%~20%流向分解者

B. 某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境,田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,田鼠种群数量下降,该草原群落的丰富度也将随之下降

C. 科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结果不能反映出种群的空间特征

D. 生态系统中的能量流动环节越多,人可获得的能量就越少

 

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