回答有关生命活动调节的问题
调定点学说认为,人体存在体温调定点,它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下,体温在一定温度范围内偏离调定点后,机体能通过一系列生理活动调节使体温回到调定点水平。病菌感染等不利因素能引起体温调定点提高进而导致发烧。图示病人机体中参与调节生理活动的相关器官和组织,其中数字表示激素,字母表示结构。
(1)病菌感染等不利因素致使体温呈上升趋势时,正常体温相当于______(填“炎热”或“寒冷”)刺激,此时会在______形成寒冷感觉。
(2)病人体温呈上升趋势时,机体发生调节活动有______(多选)。
A.①②③均上升
B.③上升、①②下降
C.骨骼肌非自主颤栗
D.皮肤血管舒张
(3)产热加强时肝脏细胞中发生的物质转化有______(多选)。
A.甘油三酯→葡萄糖
B. 葡萄糖→糖原
C.糖原→葡萄糖
D.葡萄糖→甘油+脂肪酸
(4)激素④对肾脏的作用是______。
A.促进abcd处水分的吸收 B.促进bcde处水分的吸收
C.抑制abcd处水分的吸收 D.抑制bcde处水分的吸收
(5)高烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中,临床主要表现为大量出汗,以增加散热,请写出此调节过程反射弧______。
回答有关细胞生理和植物激素的问题
为获得棉花的优质高产,研究者对棉花植株生长过程中植物激素的分布和作用机理进行了研究。
(1)如图所示棉花植株①、②、③、④四个部位中,生长素合成旺盛的部位有______,生长素浓度最高的部位是______。摘除①后,②和③中侧芽生长速度较快的是______。
(2)如图中棉花植株靠下端的棉桃容易脱落,在脱落部位含量较高的植物激素是______(多选)。
A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
(3)在研究中发现,生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是______。
(4)在田间试验中,研究者给棉花幼苗喷洒了一定浓度的生长素类似物溶液,与自然条件下生长的棉花幼苗相比,幼苗高度增长明显,侧枝的形成数量减少。若要改变这种情况,促进侧芽的生长,应对生长素类似物浓度作出的调整是______。
(5)研究者用一定浓度的生长素类似物处理棉花细胞,得到如表数据,根据数据可推断该生长素类似物能______(多选)。
细胞内物质(相对值) | 处理前 | 处理后 |
DNA含量 | 1 | 1 |
RNA含量 | 3.1 | 5.4 |
蛋白质含量 | 11 | 21.7 |
A.促进细胞内的转录过程
B.促进细胞的伸长
C.促进细胞内蛋白质的合成
D.促进细胞的分化
(6)植物激素在农业生产上具有广泛的应用,如为了避免香蕉在运输中的腐烂,采摘的是不太成熟青香蕉,在出售前用植物激素处理催熟,常用的激素是______。请再举1个植物激素在农业生产或植物种植等方面的应用实例:______。
在大麦中,高杆基因(Br)与抗锈病基因(T)不完全连锁。某高杆抗锈病大麦的基因型为,将其测交,下列对其子代的判断正确的是( )
A. 高杆抗锈病植株明显多于矮杆易感染锈病植株
B. 矮杆抗锈病植株明显少于高杆易感染锈病植株
C. 高杆易感染锈病植株比例较高
D. 矮杆抗锈病植株比例较低
在某区域内进行生物种群密度调查,获取的数据可研究该地区的( )
A. 种群内的遗传多样性 B. 物种多样性
C. 生境多样性 D. 种群间的遗传多样性
诱导性多能干细胞(iPS细胞)是由体细胞诱导而成的干细胞。能准确表示诱导形成iPS细胞过程的术语是( )
A. 细胞去分化 B. 细胞再分化 C. 细胞分裂 D. 细胞生长
若孩子的血型为AB型,则孩子父亲的血型不可能是( )
A. A 型 B. B 型 C. O 型 D. AB 型