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逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病...

逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病毒进行相关转化实验,实验操作及结果如下表所示。下列叙述错误的是

A. 通过①②组对比能说明DNA是遗传物质

B. 通过③④组对比不能说明RNA是遗传物质

C. ③组RNA逆转录合成DNA需消耗脱氧核苷酸

D. ①③组大肠杆菌进行相应处理后会出现死亡现象

 

B 【解析】 本题考查验证两种不同类型的病毒的遗传物质的实验过程,通过观察每种物质的单独作用得出实验结论。 ①②组从噬菌体中分离DNA和蛋白质分别注射到大肠杆菌体内,通过①②两组对比能说明DNA是遗传物质,A正确;③④两组分别注射RNA+逆转录酶和其他蛋白+逆转录酶,通过③④两组对比能说明RNA是遗传物质,B错误;③组RNA通过逆转录形成DNA需要消耗脱氧核糖核苷酸,C正确;①③组都在大肠杆菌细胞中检测到了病毒,说明两种病毒可在大肠杆菌体内增殖,故进行相应处理后会死亡,D正确。  
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考点分析:
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研究发现,蛋白酶X的空间结构改变后作用于癌细胞,会使癌细胞对EGFR信号的依赖性发生异常,导致细胞分裂速率加快。据此分析,下列叙述正确的是

A. 酶X完整的空间结构在核糖体上形成

B. EGFR信号可能与癌细胞的细胞周期有关

C. 经蛋白酶处理后的酶X可促进癌细胞的分裂

D. 癌细胞分裂时抑癌基因和原癌基因均正常表达

 

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下列有关细胞结构的叙述,正确的是

A. 生物圈中的所有细胞生物都含磷元素

B. 线粒体内的酶与糖类的合成和氧化分解均有关

C. 光学显微镜下可观察到生物组织细胞中的核孔结构

D. 分泌蛋白的运输与细胞膜内侧糖蛋白的识别功能有关

 

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基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如下:

小麦的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④

(1)发育成的植株④称为_______________,基因型有___________________

(2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是______________,花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是______________

(3)若得到可育的植株,需要用_________(化学试剂)对③进行处理,所获得的基因型可能是______________________________________

(4)①→②过程需要的条件有______。(多选)

A.营养              B.激素             C.光照            D.pH

 

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大肠杆菌是一种兼性厌氧菌。在无氧条件下发酵,能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳。某研究机构利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。

回答下列相关问题:

(1)研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后,装入图甲所示的试管中,再将污水水样滴加进去震荡摇匀,适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为____________________

(2)图乙滤膜的孔径应______(“大于”、“小于”、“等于”)大肠杆菌。

(3)制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时,对培养基的灭菌方法是______________,待培养基冷却至_______℃左右时进行倒平板。

(4)为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入______________染料,该研究机构通过统计_______色菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际值____________(“偏高”、“偏低”或“相等”),理由是_____________________

 

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研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就“如何从土壤中获得纤维素分解菌”回答以下问题:

(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和_____________ 酶。

(2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线法进行接种,此过程所用的接种工具是__________,对该接种工具采用_________灭菌的方法。

(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与____________发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在倒平板时就加入刚果红。______(填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。

(4)如果观察到产生________的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行______________________的实验。

 

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