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下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是() A. B. C. D....

下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是()

A.  B.

C.  D.

 

A 【解析】 本题以图文结合为情境,考查学生对有丝分裂与减数分裂过程中的细胞核内DNA含量的变化规律与染色体数目的变化规律的识记和理解能力,以及识图分析能力。 A至D选项所涉及的曲线,依次表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、有丝分裂过程中染色体数目的变化、减数分裂过程中细胞核内DNA含量的变化、减数分裂过程中染色体数目的变化,A、B、D均错误,C正确。  
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考点分析:
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下列有关生物科学发现史的叙述中错误的是(     )

A. 孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传学的基本规律

B. 萨顿运用类比推理法验证了基因位于染色体上

C. 沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构模型

D. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验不能证明DNA是生物的遗传物质

 

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下列一对亲本杂交的实验中,能判定紫花和白花显隐关系的是(  )

①紫花×紫花→紫花               

②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→全是紫花               

④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①和② B. ③和④ C. ②和③ D. ①和④

 

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )

A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

C. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

D. 孟德尔进行豌豆杂交时,在开花前除去母本的雌蕊

 

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下列属于相对性状的是(        )

A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 绵羊的长毛和狗的短毛

C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色

 

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下图表示单克隆抗体的制备过程。请回答下列问题:

(1)过程①注射特定的抗原的目的是________________________________________

(2)过程②诱导融合运用的原理是__________________,该过程中区别于植物原生质体融合的方法是用____________处理。

(3)过程③是杂交瘤细胞的培养,在体外培养时培养基中需要提供一定浓度的CO2,目的是_________________________。杂交瘤细胞需要经过两次筛选,第二次筛选的目的是________________________________________

 

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