如图是显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙。正确的操作顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片
A. ①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③
下列有关叙述错误的是( )
A. 除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的
B. 单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项的生命活动都是由细胞来完成
C. 多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动
D. 生命系统的各个层次是密切联系的
在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( )
A. 公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳
B. 公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花
C. 公园 桃花林 一只燕子 绿柳
D. 公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花
血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答：
（1）胰岛细胞分泌激素，除了直接感受_______含量的变化而发挥作用外，还可受________的刺激，间接发挥调节作用。
（2）当机体处于不同功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I／G）不同。当饥饿或长时间运动时，I／G变____（大或小），维持血糖水平。
（3）在血糖平衡的调节中，胰岛素和胰高血糖素的作用效果相反，相互____，共同维持血糖含量的稳定。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式叫做___。其中胰岛素能_________，从而使血糖水平降低。
（4）利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下：
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的两处错误：
①___________________________________________。
②___________________________________________。
下图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。
（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和_________，免疫系统除了具有监控和清除功能以外，更主要的具有______功能。该功能的第一道防线是__________。
图中物质④是_____________，物质⑦是______________。
（2）上图各种细胞中无特异性识别抗原能力的是细胞_______（填字母），无识别抗原能力的细胞是_________（填字母）。
（3）请描述③作用的过程_________________________________________。
（4）研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似，该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，这种类型的糖尿病在免疫学上属于______________________。
（5）初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次体液免疫的作用过程_____________________________。
下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：
（1）图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在____________________________．
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
