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番茄果实的颜色由1对遗传因子A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果,...

番茄果实的颜色由1对遗传因子A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果,分析回答:

(1)番茄的果色中,显性性状是____________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是_____________________________  ;如果是依据实验3得出的,理由是________________________________  。

(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组成:

实验一:____________ ;实验二:________ ;实验三:________  。

(3)写出豌豆适合做遗传实验材料的两个主要优点_______________________________________

(4)写出让纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工杂交需进行的操作过程______________________________

 

红果 亲本表现型为红果和黄果,但后代只有红果 亲本都为红果但后代出现黄果 Aa与aa AA与aa Aa与Aa 1豌豆是自花传粉比花授粉植物,在自然状态下都是纯种。2豌豆具有许多易于区分的相对性状。3豌豆花大,易人工实验 去雄—套袋—人工授粉—套袋 【解析】 1、基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代。 2、实验3:红果×红果→红果:黄果≈3:1,说明红果对黄果为显性性状,且亲本基因型是Aa、Aa,实验2:红果×黄果→红果,说明红果对黄果是显性性状,亲本基因型是AA×aa;实验1:红果×黄果→红果:黄果≈1:1,相当于测交实验,亲本基因型是Aa×aa。 (1)根据实验2,亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状,黄果为隐性性状。也可以根据实验3:红果×红果→红果:黄果≈3:1,即发生了性状分离,说明红果对黄果为显性性状。 (2)根据上述分析可知,红果为显性性状,由于红果的基因型是AA或Aa,而黄果的基因型只能是aa,所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目,可判断各组实验中两个亲本的基因组成。实验1的后代出现了两种表现型,相当于测交实验,所以亲本基因型为Aa×aa;实验2后代只有红果,说明亲本红果为显性纯合子,故亲本基因型为AA×aa;实验3发生了性状分离,说明亲本均为杂合子,故亲本基因型为Aa×Aa。 (3)由于豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,在自然状态下都是纯种;具有许多易于区分的相对性状;花大,易人工实验;子代数量多等优点,所以豌豆适合做遗传实验材料。 (4)杂交实验中需要对母本去雄,并人工授粉,同时要注意防止外来花粉的干扰,所以操作过程为去雄—套袋—人工授粉—套袋。
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考点分析:
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下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是________,属于减数分裂是_____________

(2)A细胞有___________条染色体,有________个DNA分子,属于_________期。

(3)具有同源染色体的细胞有_______  。(填字母)

(4)染色体暂时加倍的细胞有___________。(填字母)

(5)不具有姐妹染色单体的细胞有___________。(填字母)

(6)A细胞经分裂形成的子细胞的染色体有_______ 条。

 

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下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:

(1)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是(填字母)________

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生________________的过程。

(3)在真核生物中,A过程的方式有无丝分裂、_________________________ 三种 ,其中无丝分裂的典型例子有 __________

(4)细胞分化贯穿于生物体的整个_______中,在______ 期达到最大程度。 人体中的红细胞能合成血红蛋白而肌细胞却不能,其根本原因是______________

(5)正常细胞发生了D过程的外因是___________, 内因是 ________

 

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人类中,基因D是耳蜗正常所必需的,基因E是听神经正常所必需的,如果双亲的基因型是DdEe,则后代是先天性聋哑的可能性是

A. 7/16 B. 3/16 C. 1/16 D. 1/2

 

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对人体细胞内关于ATP的描述,正确的是(       )

A. ATP只能在线粒体内生成 B. 一个ATP中含有三个高能磷酸键

C. 细胞内储存有大量的ATP,以备生理活动需要 D. ATP转变为ADP的反应是不可逆的

 

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进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如下图所示,图中①、②和③过程分别表示

A. 有丝分裂,减数分裂和受精作用

B. 有丝分裂,受精作用和减数分裂

C. 受精作用,有丝分裂和减数分裂

D. 受精作用,减数分裂和有丝分裂

 

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