各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题:
(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是指________,主要作用是____________________________。
(2)植物生长调节剂是指____________________________________的化学物质。吲哚乙酸和α-萘乙酸_______(都是/都不是/不都是)植物生长调节剂。
(3)适宜浓度的生长素促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂,两种激素在植物的生长发育过程中表现为协同作用。二者只有这一种关系吗?某兴趣小组对此进行探究,实验步骤如下:
①配制不同浓度的细胞分裂素(6-BA)溶液;
②将生长状态一致的吊兰均分成4组,分别置于配制好的6-BA溶液中,于相同且适宜的环境中培养;
③在培养的第1、3、5天分别测量吊兰不定根的生长情况,各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次的测量数)见下表。
④分析表中数据可以得出的结论是:6-BA抑制吊兰不定根的伸长,且________________。
⑤要在此实验的基础上进一步探究生长素与细胞分裂素的比值变化对吊兰不定根生长的影响,若只能用一种某浓度的生长素溶液,则该实验设计思路是:____________________,观察并测量各组不定根的伸长量。
铁元素在植物的光合作用、呼吸作用中起着重要作用,但是农业生产中Fe2+在土壤中过度积累,会严重影响农作物产量。某研究小组以浙春3号和1601号大豆为实验材料,探究高Fe2+对光合作用的影响。在其他条件相同且适宜的条件下,对两种大豆在T0(不施铁肥,土壤中Fe2+含量为14.24 mg/kg)、T1(施铁肥,土壤中Fe2+含量为300 mg/kg)、T2(施铁肥,土壤中Fe2+含量为500 mg/kg)条件下进行培养,一段时间后统计相关数据,结果如图1、2(植物细胞不存在失水情况)。请回答相关问题:
(1)Fe是细胞所必需的________(填“大量”或“微量”)元素,本实验的自变量是_________。
(2)由图1可知,高Fe2+对浙春3号和1601号大豆光合作用的影响是__________________。
(3)植物蒸腾作用主要通过气孔进行,植物进行光合作用所需的_________也经由气孔被植物吸收参与暗反应,暗反应主要包括_____________________两个过程。由图2可知,高Fe2+对两种大豆的蒸腾速率影响较小,但是对净光合速率的影响相对较大,从光合作用的角度分析,高Fe2+对净光合速率的影响可能是因为________________________。
安徽农业大学科研人员研究发现,茶园中茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺-3-己烯醇,该物质一方面可吸引害虫天敌前来捕食害虫,另一方面可传达信号给周围的茶树,未受害茶树接收到该信号后,就会提前激发自身的防御响应。下列相关叙述错误的是
A. 茶树释放的顺-3-己烯醇能够调节生物的种间关系
B. 该茶园中信息传递的方向是茶树→茶树、茶树→害虫天敌
C. 外源喷施一定量的顺-3-己烯醇可提高茶树防御害虫的能力
D. 一片茶园可以是一个生态系统,该生态系统中时刻存在着物质循环和能量流动
下列与遗传变异有关的认识,正确的是
A. 位于同源染色体的相同位置上的基因控制同一种性状
B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C. 某生物的测交后代只有两种表现型且比例为1:1,则此生物一定含有一对等位基因
D. 用生长素处理二倍体番茄未受精的雌蕊柱头,能得到四倍体无子番茄
在大脑内,兴奋性的信号传递主要是通过突触前膜释放的谷氨酸与突触后膜的谷氨酸受体结合来实现的。下列相关叙述错误的是
A. 谷氨酸与其受体的特异性结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能
B. 谷氨酸与其受体结合后,会引起突触后膜两侧Na+的浓度差增大
C. 谷氨酸与其受体结合后,可以引起突触后膜的电位由内负外正变为内正外负
D. 整个过程中细胞膜表现出了控制物质进出细胞的功能
下列有关实验和实习的叙述,正确的是
A. 科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,活细胞会被染成蓝色
B. 孟德尔的豌豆杂交实验中对假说进行验证是用假说演绎法完成的
C. 若因标记物影响动物的活动而更容易捕捉,会导致标志重捕法计算出的结果偏大
D. 赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同