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下列有关微生物培养的叙述,错误的是 A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B...

下列有关微生物培养的叙述,错误的是

A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B. 培养基必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子

C. 平板划线和涂布平板这两种接种方法都可对微生物进行分离

D. 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染

 

B 【解析】 (1)微生物实验室培养的关键是防止杂菌污染。 (2)常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。平板划线分离法的过程是:由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落。 (3)稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内,稀释涂布平板法也可用来统计活菌数。 微生物培养过程中要进行无菌操作,防止外来杂菌的入侵,A正确;为了保证微生物的正常生长,培养基的成分一般含有碳源、氮源、水、无机盐,有的微生物需要添加生长因子,B错误;根据以上分析可知,平板划线和涂布平板这两种接种方法都可对微生物进行分离,C正确;倒平板后需要将培养皿倒置,目的是防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染,D正确。  
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考点分析:
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下列关于种群特征间相互关系的描述,不.正确的是

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B. 某个种群合理的性别比例有利于提高出生率,降低死亡率

C. 种群年龄组成影响出生率和死亡率从而影响种群密度

D. 种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征

 

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下列有关植物激素应用的叙述,正确的是

A. 用赤霉素处理小麦种子,可以延长其休眠期以利于保存

B. 赤霉素、乙烯能分别促进细胞伸长、果实成熟

C. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚  芽鞘生长的影响,如果甲图中 a 处的生长素浓度为 n,则 b 处的生长素浓度为

A. 小于 m B. 小于 n

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下列关于植物生长素的叙述,正确的是

A. 达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素

B. 植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关

C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸,以自由扩散方式在细胞间转移

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下列关于神经调节和体液调节的叙述中,正确的是(  )

A. 体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号就是神经冲动

B. 神经调节快速、准确,作用时间较长,作用范围广泛

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