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冷箭竹和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少( ) A.系统 B.种...

冷箭竹和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少(   

A.系统 B.种群 C.组织 D.器官

 

A 【解析】 生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。其中植物没有系统这个生命系统结构层次。 生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,其中植物没有系统这个生命系统结构层次,因此冷箭竹和大熊猫相比,生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少系统。综上所述,A正确,B、C、D错误。 故选A。  
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考点分析:
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下列关于细胞与生命活动关系的描述,错误的是(  )

A.高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作

B.缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与

C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒,其生命活动与细胞无关

D.变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动

 

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下列与细胞学说相关的叙述,错误的是(  )

A. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

B. 使人们认识到一切生物都是由细胞构成的

C. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

D. 该学说的创立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程

 

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下列关于细胞学说及其建立,叙述错误的是(    )

A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B. 细胞学说提出:细胞分为真核细胞和原核细胞

C. 细胞学说提出:细胞是一切动植物的结构和功能的单位

D. 细胞学说提出:所有的细胞必定是由已存在的细胞产生

 

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细胞学说的建立过程是一个开拓、继承、修正和发展的科学探究过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是

A.英国科学家列文虎克发现并命名细胞

B.德国科学家施莱登和施旺首次发现活细胞

C.德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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以下内容中,不属于细胞学说的是

A. 细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的

B. 细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用

C. 动、植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核

D. 新细胞从老细胞中产生

 

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