为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：
（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。
（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。
（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。
为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_______。
④对所得数据进行统计处理与分析
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。
下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
如图是从动物体内剥离出的一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图。已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。)
实验步骤：
①将药物X放于D点，再刺激________点；观察记录肌肉收缩情况。
②将药物X放于________点；再刺激C点；观察记录肌肉收缩情况。
实验结果预测及相应结论：
若________________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递。
若________________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导。
若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。
下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：
（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由________组成。图2中组成突触的结构包括________（填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是________（填“协助扩散”、“主动运输”）。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______________________。
（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受________控制。
（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下
列问题：
①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？________（向左/向右/不变）。
②图5中当神经纤维受到刺激时，Na＋内流引起的是________区段的变化。
下列有关神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是
A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
C.记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程
D.运动性失语症患者可以看懂、听懂和讲话，但不能写字
