判断正误。
(1)垂体分泌生长激素、促甲状腺激素释放激素等（________）
(2)胰岛素和胰高血糖素由同一器官分泌但生理效应相反（________）
(3)调节胰岛素分泌的因素只有血糖浓度的直接刺激（________）
(4)血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少（________）
(5)激素一般对所作用的靶器官或靶细胞具有一定的特异性（________）
(6)甲状腺激素可为细胞提供能量从而促进新陈代谢（________）
(1)血糖的来源有________、________和脂肪等非糖物质的转化；血糖的去向有________、________和转化为脂肪、某些氨基酸等。
(2)在血糖平衡调节的过程中，降低血糖的激素有________，升高血糖的激素有___________________________________________________________。
(3)在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫做________。
(4)激素调节具有________、________、________等特点。
为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：
（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。
（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。
（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。
为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_______。
④对所得数据进行统计处理与分析
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。
下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
如图是从动物体内剥离出的一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图。已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。)
实验步骤：
①将药物X放于D点，再刺激________点；观察记录肌肉收缩情况。
②将药物X放于________点；再刺激C点；观察记录肌肉收缩情况。
实验结果预测及相应结论：
若________________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递。
若________________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导。
若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。
