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下图中的A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答: (1)...

下图中的A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答:

(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于结构④_________________没有_________________,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有结构⑧___________________而属于真核细胞。

(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有结构①和结构⑥_________、结构②和结构⑦________、结构③和结构⑨____________,这体现了不同类细胞之间的____________

(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于____________生物。蓝藻细胞中参与光合作用的色素有________________________

 

拟核 核膜 细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞质 统一性 自养 叶绿素 藻蓝素 【解析】 本题综合考查学生对原核细胞和真核细胞的多样性和统一性、细胞的结构与功能等相关知识要点的识记和理解能力。分析A图:A为蓝藻细胞结构示意图,其中结构①为细胞壁,结构②细胞膜,结构③为细胞质,结构④为拟核,结构⑤为核糖体。分析B图:B为水绵细胞结构示意图,其中⑥为细胞壁、⑦为细胞膜、⑧为细胞核,⑨为细胞质。据此答题。 (1)蓝藻属于原核生物,水绵属于真核生物,与真核细胞相比较,原核细胞(蓝藻)具有④拟核,没有核膜,而真核细胞(水绵)有以核膜为界限的⑧细胞核。 (2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有结构①和结构⑥细胞壁、结构②和结构⑦细胞膜、结构③和结构⑨细胞质,这体现了不同类细胞之间的统一性。 (3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于自养生物。蓝藻细胞中参与光合作用的色素有叶绿素和藻蓝素。
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考点分析:
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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,甲图表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。乙图表示镜头与载玻片之间的距离。请回答下列问题。

1)①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________(填字母),此时放大倍数为________倍。

②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满;若物镜转换为40×后,则视野中可观察到的细胞数为________个。

③在观察中,cd的显微视野中比较明亮的是________

④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到;此异物可能存在于________(填编号)。

A.物镜上            B.目镜上        C.装片上            D.反光镜上

2)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察。

①中间亮的黑边圆圈是_________

②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向________移动,这样做的理由是_______________

 

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下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是:(    )

A.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构

B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

C.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁

D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

 

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对下列生物分类错误的是

①颤藻  ②酵母菌  ③青霉菌  ④小球藻  ⑤水绵  HIV  ⑦大肠杆菌  ⑧甲型H1N1流感病毒  ⑨乳酸菌

A.无核糖体的生物是⑥⑧ B.具核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖体但无染色体 D.①④⑤是自养生物

 

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下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是(  )

甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度

乙:用卫生纸擦目镜

丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到

丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋

戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角

A.甲、乙、丙 B.乙、丁、戊 C.甲、丁 D.甲、戊

 

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下列有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )

A.若目镜为10×,物镜为40×,则被观察的细胞面积放大了160 000倍

B.若在低倍镜下观察到物像模糊,轻轻地转动转换器使高倍镜到位再观察

C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”

D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈

 

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