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下图是关于燕麦胚芽鞘生长情况的实验(图中锡箔不透光,云母片不透水),下列各项中能...

下图是关于燕麦胚芽鞘生长情况的实验(图中锡箔不透光,云母片不透水),下列各项中能产生向光性弯曲生长的是( )

A.甲和乙 B.乙和丙

C.丙和丁 D.甲和丁

 

B 【解析】 试题胚芽鞘的感光部位是尖端,图甲中,尖端没有接受单侧光照射,因此生长素在胚芽鞘的尖端均匀分布,在极性运输时导致尖端以下两侧生长素均匀分布,所以胚芽鞘甲直立生长;胚芽鞘乙和丙的尖端接受单侧光照射,导致在尖端生长素分布不均匀,因此胚芽鞘乙和丙都向光弯曲生长;丁中,云母片阻止了生长素在尖端的横向运输,导致生长素均匀分布,因此直立生长,故B正确。
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考点分析:
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胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部位

C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D.尖端、尖端下面的部位、尖端

 

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下列关于生长素及其发现实验的叙述,不正确的是

A.分析达尔文实验可知:胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端

B.1928年的温特实验的结果证实:造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

C.在太空中水平放置的植株体内生长素不能进行横向运输,使根失去了向地生长的特性

D.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

 

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某课题小组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为AB两组,分别培养至第18天,再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图。请回答下列问题:

(1)该实验的自变量为_________________________________________GA3IAA是植物细胞之间传递________的分子。

(2)图中信息显示,GA3IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出________作用,B组中起这种作用最为显著的处理是________

(3)该实验结果可以说明植物的生长是多种激素________(相互孤立”)作用共同调节的。GA3单独处理的两组中,A组的效果更为明显,原因可能是离体时间短的茎芽中自身的IAA含量较________ (”)

 

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下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:

(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素,这是因为生长素在植物体内运输的特点是________________,即只能由形态学上端运输到形态学下端。

(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应该选择甲→丁四组中________两组做对照实验。若选用另外的________两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米________的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

 

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如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C.a浓度的激素抑制细胞伸长、b浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,除图中的激素①②③,还有其他植物激素的作用

 

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