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为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在一个不...

为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验:装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′、E′表示近地侧, L′F′表示远地侧).请回答下列问题:

(1)在生长素的合成部位,____________经过一系列反应可转变为生长素。

(2)上述装置A的实验结果可以看出根向__________弯曲生长,其原因是:___________

(3)在装置B中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是______________(填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”);若固定光源位置,只让花盆绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是______________(填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”)。

 

色氨酸 下(重力) 在重力作用下,G ’侧(近地侧)生长素分布多,根对生长素敏感,所以近地侧生长受到抑制 向小孔弯曲生长 直立生长 【解析】 本题考查生长素的产生、作用及作用特点,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和实验设计能力。 (1)生长素的原料是色氨酸,所以是色氨酸经过一系列的反应转变为生长素的。 (2)由图可知装置A中根在2天后向下弯曲生长,原因是在重力作用下,生长素进行了横向运输,导致G ’侧(近地侧)生长素分布多,根对生长素敏感,所以近地侧生长受到抑制。 (3)在装置B中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,因为只有花盆上的小孔通过光源时才能照射进来,所以一段时间后,箱内幼苗的生长状况是向小孔弯曲生长。若固定光源位置,只让花盆绕d轴匀速转动,此时花能接受到均匀的光,所以一段时间后,箱内幼苗的生长状况是直立生长。
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考点分析:
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我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后,引起了消费者的不少担忧。下列说法错误的是 (  )

A. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂过量使用,也会对人体健康造成危害

B. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂都是植物激素

C. 催熟剂是植物激素乙烯的类似物

D. 与植物激素相比,植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

 

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A.此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

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A. 生长素、脱落酸和乙稀对黄瓜植株的生长起协同作用

B. 蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降

C. 蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程

D. 黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节

 

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留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

A. 喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果

B. 赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

C. 喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

D. 留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用

 

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下列有关植物生长调节剂的叙述,错误的是

A.生长素类似物属于植物生长调节剂

B.利用青鲜素能够对收获的蔬菜储藏保鲜

C.用一定浓度的生长素类似物除去双子叶农作物田间的单子叶杂草

D.生长素类似物比生长素的作用效果更稳定,作用时间更长

 

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