如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野．下列相关叙述中正确的是
A. ①中甲是高倍镜，乙是低倍镜
B. 甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近
C. 乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少
D. 要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动
下列关于对生命系统的叙述，错误的是（ ）
A.生命系统的各层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈
B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次是密切联系的
D.生物的生活环境也是生命系统的一部分
下列关于细胞的说法正确的是
A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞
B.虎克是细胞学说的建立者
C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
D.细胞是一个独立的单位
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同，图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，据图回答下列问题：(要求：用图乙根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲各点的生长素浓度)
(1)图乙________点浓度可表示图甲①处生长素浓度，________点表示②处生长素浓度，②处结构长不出来的原因是_________________，解决的办法是_____________，此后②处生长素浓度将会低于________
。
(2)将该植物较长时间置于右侧光照下，图乙________点浓度可表示③侧生长素浓度，此时，植物茎将______________________生长。
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是图乙中______点浓度，表示⑤侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长快，茎将背地生长。
(4)能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是______()。
为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′、E′表示近地侧， L′F′表示远地侧)．请回答下列问题：
（1）在生长素的合成部位，____________经过一系列反应可转变为生长素。
（2）上述装置A的实验结果可以看出根向__________弯曲生长，其原因是：___________．
（3）在装置B中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）；若固定光源位置，只让花盆绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）。
我国很多地方出现瓜农滥用膨大剂致西瓜变“地雷”的情况。膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂被媒体冠名为“植物激素”之后，引起了消费者的不少担忧。下列说法错误的是 ( )
A. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂过量使用，也会对人体健康造成危害
B. 膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物生长调节剂都是植物激素
C. 催熟剂是植物激素乙烯的类似物
D. 与植物激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
