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春天将活的幼嫩柳条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象。回答下列...

春天将活的幼嫩柳条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象。回答下列问题:

(1)造成这种生根与生芽的现象,与植物体内的__________分布有关,因为这种物质总是从茎的__________产生,向____________________________运输。

(2)由图可知,在一定范围内,茎段中该物质浓度高的一端有利于生____________,浓度较低的一端则有利于生____________

(3)在一定范围内,高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用,松柏类植物具有显著的____________,而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越强,以致使整个植株呈现____________

 

生长素 形态学上端 形态学下端 根 芽 顶端优势 塔形 【解析】 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素存在极性运输的特点,即只能从形态学上端运输到形态学下端,其会由茎运向根,所以茎的生长素浓度小于根。生长素的生理作用具有两重性,表现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 (1)植物形态学上端生芽、形态学下端生根,与生长素分布不均匀有关;生长素的运输为极性运输,由形态学上端运输到形态学下端; (2)茎段中生长素浓度高的一端有利于生根,浓度较低的一端有利于生芽; (3)由于生长素从顶芽产生后通过极性运输运往侧芽,顶芽处生长素浓度较低,而侧芽处生长素浓度较高,从而出现顶芽优先生长,侧芽生长受抑制现象(即顶端优势)。松柏类植物呈塔形与顶端优势有关。
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考点分析:
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探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示。有关实验的分析和评价,正确的是

A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同

B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同

D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

 

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某同学在探索生长素类似物-萘乙酸(NAA)促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示的结果,有关叙述不正确的是

A.本实验的自变量是NAA的浓度

B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C.促进银杏插条生根的最适浓度为c

D.NAA处理插条的时间应该相同

 

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下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的描述,正确的是

A.在正式实验前做预实验的目的是减少实验误差

B.用生长素类似物浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行

C.不同组的实验材料处理的时间可以不同

D.此探究活动中不存在对照实验

 

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下列有关生长素类似物的叙述,错误的是  (  )

A.属于人工合成的化学物质 B.具有与生长素相似的生理效应

C.其生理作用与浓度关系不大 D.24D属于生长素类似物

 

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下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,正确的是(  )

A.在根部“③→④”的运输不需要消耗ATP

B.生长素对②处和⑥处的作用相同

C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎

D.两种现象均能体现生长素作用的两重性

 

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